2 学唱曲谱
弹琴引导学生学唱旋律,
3 学唱歌词
4师生共同解决难点乐句
1)教师伴奏学生演唱
2)提问:怎样更好的表现歌曲
(速度,力度,音色)
3)朗读歌词
3.
听,谈自已的感受(音乐风格、特色、情绪等方面)。
加深对音乐的熟悉,可模唱喜欢的乐句。
1找出节奏特点,
2读节奏,
3手拍节奏。
1随琴哼唱,熟悉旋律
2 视唱曲谱
3用“la”哼唱旋律
1读词
2按节奏读词
3随琴哼唱
十六分音符
附点 后十六
用自然圆润的声音齐唱歌曲。
讨论提议,大家一起唱一唱。
随音乐有语气的朗诵,体会歌词内涵
音乐教案-欢乐的新疆