充分调动学生的想象力和创造力，加深学生对主题音乐的感受。
分段聆听乐曲
1.引导学生思考：我仿佛听到……，我仿佛看到……。2.鼓励学生用文字或者画画来表达对乐曲的理解。
1.引子：用语言叙述。2.主题。3.模拟各种鸟的叫声。4.小组活动。5.小组汇报。
学生对音乐的感受进行二次创作。
小组活动、总结
1.你知道多少鸟的名字？ 2.鸟是我们的朋友，我们应该怎样保护？3.总结。
1．学生讨论（看谁知道鸟的名字最多？）。2.小组叙述鸟的名字和怎样保护鸟类？
激发学生了解更多的知识和对环境的保护。让学生和鸟交朋友。
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音乐教案－百鸟朝凤