第十一课:柜架陈设的艺术
教材分析:本课与前四课共同组成围绕家居美化设计的一个综合探索单元，侧重帮助学生了解居室柜架陈设中所蕴涵的形式美，间接向学生介绍我国传统家具中承载的民族审美习惯，进一步阐明生活中的美是无处不在的，并通过学生自己动手设计柜架和加以陈设，培养学生创造美的意识，提高学生的生活情趣和能力。
教学内容与目标:（1）显性内容与目标:A.了解柜架的一般形式、功能及相关尺度。B.研究尺度与功能的关系。C.家中什物的分类。D.柜架陈设中的形式美因素。E.柜架陈设的模型或效果图的设计与制作。（2）隐性内容与目标:A.作生活中的有心人，用审美的眼光来看待居家琐事。B.整洁、有序的理物习惯和能力。C.创新意识，制作中的耐心、细致与精巧。
教学重点与难点:（1）重点:柜架陈设中体现出的形式美感。（2）难点:设计与制作的完美结合:既能体现独到的构思，又能通过艺术实践将构思表达得很到位。
第十二课:美化生活的装饰布
教材分析:本课旨在通过具体的实例，使学生了解装饰布的使用功能，装饰布带给人们的美感，从而激发学生追求美的欲望，提高学生的审美品位。通过本课的学习，使学生了解装饰布的特点，学习装饰布纹样的设计方法和色彩搭配的规律，引导学生联系生活实际，设计出与自己居室整体色彩与格调搭配协调的装饰布。
www.yf1234.com 教学内容与目标:（1）显性内容与目标:A.了解装饰布是怎样扮靓家居的。B.研究装饰布的特点。C.掌握装饰布的设计方法与设计步骤，并完成一幅装饰布设计。（2）隐性内容与目标:A.培养学生热爱生活，注意观察生活中的美的事物，并逐步学会用自己的双手去创造美好生活。B.培养学生头脑灵活，思维清晰，富于联想，大胆创新实践的精神。C.培养学生的审美能力和语言表达能力。D.提倡学生之间相互学习，取长补短。D.培养学生做事耐心细致、认真踏实的精神。
教学重点与难点:（1）重点:装饰布的设计，包括纹样设计，色彩设计。（2）难点:使装饰布的色彩搭配协调。
第十三课:我的小天地——立体纸模型
教材分析:本课在前几课的基础上，结合学生的生活实际，以学生居室为题进行研讨。学生居室除具有一般居室的特点外，应突出学生特点，如布置上注重朴实与实用，居室的功能兼顾学习与休息，居室的情调要体现活泼与温馨，还要体现主人的性格与爱好。
教学内容与目标:（1）显性内容与目标:综合运用本单元学习的有关家居布置的知识，设计制作一个布置合理、实用美观、富有个性的学生居室模型。在设计过程中，认识造型、色彩、情调等设计因素在设计中所起的作用。（2）隐性内容与目标:通过设计自己的居室，使学生更加热爱生活，关注生活中的设计，提高审美品位。
教学重点与难点:（1）重点:学生居室的审美情趣。包括品位、个性、居室布置的各种因素。（2）难点:纸模型的制作。包括时间、比例、造型。
第十四课:奇异的结果
教材分析:本课是以“造型 表现”为主的课程。希望学生能在以往写生和创作表现能力的基础上，学会运用适当的电脑美术技巧，利用相对平常的生活用品，充分发挥自己奇特的想象，创作出一副全新的作品。目的是在于借助电脑美术可以对多种多样的素材进行随心所欲的造型和色彩处理的功能，奖自己的想象变为可视的、可爱的画面，同时认识和理解奖现代美术的独特创作方法与电脑美术相结合所带来的新思维方式和表现方式。
教学内容与目标:学习用数码相机或扫描仪输入自己的作品，或直接在电脑绘画软件中进行写生。学习运用图像处理软件的图层处理功能和滤镜变形功能，认识利用电脑进行美术创作，特别视想象独特内容美术创作的特点，注重对本来并无联系的内容，按自己的想象进行重新组合变化，形成新奇的画面效果。锻炼和培养学生丰富的想象力和创造精神。
教学重点与难点:（1）重点:让学生理解如何更好地运用电脑图像处理的功能对自己已有的写生形象进行整合。（2）难点:对图像处理软件中“层”概念的合理使用以及形象大小变化、变形和色彩的合理使用。
转载： 中小学美术教学网
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