第2章我们身边的物质第一节有多种物质组成的空气_九年级化学教案

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（4）思考问题：

a．实验中为什么要使用磷，而不用木炭？

答：木炭燃烧生成产物是二氧化碳气体[碳（C）+ 氧气（O₂）点燃——→二氧化碳（CO₂）]，集气瓶内气体压强在反应前后没有改变，烧杯中的水就无法进入集气瓶。

b．如果还是要利用木炭燃烧来完成实验，我们该怎样改进？

答：我们可以将烧杯中的水改为澄清石灰水或者是氢氧化钠溶液，吸收二氧化碳气体，从而使气体压强同样也减少。

c．某同学进行该实验中，发现实验结果进入集气瓶中液体体积远不足1/5，为什么？

答：第一，红磷不过量。这样无法将集气瓶中的氧气完全消耗；

第二，装置漏气，外面的空气进入集气瓶，使得水进入的量就减少。

d．其他相似的实验装置，如右图所示

2．空气的成分

（1）空气的成分按体积分数来分，大约是：氮气（N₂）78%，氧气（O₂）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他杂质和气体0.03%；

（2）空气的主要成分一般是比较固定的。

提问：为什么空气中的氧气的含量会保持相对恒定呢？

答：动植物的呼吸、物质的燃烧、动植物的腐烂、钢铁的锈蚀都需要消耗大量的氧气。但是绿色植物在日光下进行光合作用，会放出大量的氧气。实验证明植物放出氧气的总量比它呼吸时需要氧气的量多20倍左右，这就是氧气量保持相对平衡的原因。

第2章我们身边的物质第一节有多种物质组成的空气

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