1.写法:一大二小
2.意义:表示一种元素
表示这种元素的一个原子
四.元素的故事
探究活动
“元素的故事”
将全班同学分组,课下到图书馆去查阅资料,课上选代表向全班汇报。选材可以是“元素的发现史”,“元素名称及符号的由来”,“关于元素的趣事”等等。这样既可扩大学生的知识面,增加学生的学习兴趣,又培养了学生的查阅资料的能力及语言表达能力。同时对元素的概念及元素符号的理解和记忆起了促进作用。
元素,元素符号由www.yf1234.com收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com
元素,元素符号