五、 学习过程的设计：
教学过程中主要以实心球投掷为基础，充分发挥学生的主体作用、教师的主导作用，让学生学有所获，学有所乐。
第一部分：活跃气氛，教学导入：游戏。
第二部分：教学趣味比赛：
1、实心球：“碰碰球” 2、看谁“投得准，积分多”
第三部分：颁奖，放松小结，恢复身心。
《体育与健康》实践课教案
激情运动会
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班级： 初二（1）班 人数： 42人（女15人） 执教： 王 涛
学习阶段：水平四
教 学 目 标
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