我们青少年，作为国家未来的主人，我们每个人应该怎么做？（从小处入手，谈谈一些具体的做法。）
（三）、教师总结
生物圈不但是我们每个人的家，而且是所有生物共同的家园，一旦人类活动破坏了生物圈，使得生物圈无法恢复，那地球上的生物包括我们人类就无法生存，所以，地球不光是我们人类的，也是美丽的植物和可爱的动物共同的家园，我们必须保护好生物圈。
（四）课后作业
上完这节课后，你对环境问题有什么认识？有什么感想？
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