教师介绍菜单栏、工具栏、格式栏、标题栏、标尺工作区等
（三）输入文字信息
学生二人一组，启动写字板，输入课本中的图3—1—1中的标题“初一（1）班来稿”和第一段文字
教师提出问题：如何让标题的字体变成“宋体”、字号为“三号”？如何使文字变粗、倾斜、有下划线，让文字居中？
让学生利用帮助菜单来试一下，提示学生在对字体、字号进行修饰之前，一定要先选中需修饰的文字。
教师巡视，了解学生操作的情况。对做的好的给予肯定和赞扬。
（四）美化我们的文字
利用格式栏中的工具对标题进行美化
（五）对段落进行排版
利用标尺对段落进行排版
（六）插入图片
教师演示：单击“插入”→“对象”→“从文件创建”→“浏览→”→找到所需的图片
告诉学生如何移动图形和改变图形的大小。
（七） 总结本课所学。（让学生自己总结，并由教师补充）
1．利用写字板可以输入文字、插入图片；可以对输入的文字进行修饰和排版、对插入的图片可以调整。
2．对文字信息进行整理和编辑时，要先准备好素材。
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