建立班级博客，宗旨是通过学生对自己的学业、生活等开放地、多层面地、全面地记录，客观而形象地反映班级学生某方面的进步、成就及其问题。通过教师、家长、同伴的引导教会他们如何自我评估，如何坚持不懈，如何修改自己的功课，以及如何对自己的学习进展保持积极乐观的态度，以增强学生的自信心，提高学生自我评价、自我反思的能力。
通过班级博客的建立，可以让学生讨论班级的重大活动，集思广益。
、环境教育：班级为环境教育制定的计划、制度、公约，以及开展的各项活动，在环境教育中出现的新现象，特别是身边正面的榜样。
1、班级博客——班级管理的信息库
（）学习营养剂：名家名作名篇、教辅资料、名家讲座、名校信息；
我们在现代教育的大背景下，熟练掌握网络传媒技术，把网络技术运用于班级管理，让班级管理网络化，的确是不可或缺的。相信每个参与者只要拥有一颗真诚的心，班级博客一定会成为老师和学生自己的网上乐园！
、学生佳作：主要反映优秀的精品作业，如优秀作文、书法、绘画、歌唱音频等。
班级博客设置了学生成长的信息资料，记住一个个精彩、美好瞬间。
通过班级博客的作用，发挥了学生主人翁的作用，从而培养了班级的民主气氛。
6、班级博客——培养主人翁意识，增强班级凝聚力
（）心灵营养剂：有效的心理辅导方法、心灵氧吧，高规格音乐剧、话剧、画展和讲座等迅息。
、初期目标：教会同学打开自己班级的博客，会阅览，留言等，为班级博客铺设良好的平台。
职业班级寄语、学生风采：可爱孩子们的照片、生活记录、特长等。
（）吸引家长的眼球，让班级博客成为家长及师生交流的平台。
班级博客是教师、学生、家长互相学习、互相交流的良好平台，更是班主任管理班级工作及整理、宣传班级的好帮手。
5、班级博客——家长及师生交流的平台
、学生成长：学校和班级发生的新闻，举行的活动，学生和老师、学生和学生之间的故事等。
下一步打算让同学们积极参与，具体思路有：
我是班级博客的管理员，今天很高兴参加这个家长会，同学对为孩子付出心血的老师们致敬！并致以深深谢意！
、安全教育：学校和班级的安全守则，校内外出现的安全事例和引发的思考，安全常识（饮食、交通、生活等安全）的宣传。
学生通过博客，在大量的练笔中，思路得以开阔，文笔更为流畅，写作水平就潜移默化地得到了培养、提高。
（）月博客之王：每月评选一位最好的学生素材或作品为当月的“博客之王”。
职业班级寄语说说明珠小学二(2)班的班级博客