3、实施专项督查,确保省教育厅《减轻学生过重课业负担十项规定》和“三禁文件精神”落到实处。
(二)强化教学过程管理,提高教育教学质量。
工作思路:以构建“规范、科学、高效、优质”的教学管理为目标,以实施《大泊中心校作业管理细则》为抓手,以静态入手,促进动态管理,加强对“备课(含课前准备)、上课、作业布置与批改、辅导与考核”教学全过程和学生“预习、上课、作业、复习、考试”学习全过程的管理,全面提高教育教学质量。
工作措施:
1、制定《大泊中心校学生作业管理细则》,召开作业管理专题研讨会,开展优秀作业设计评比活动和学生作业布置专项检查等活动。
2、继续开展学生作业、学生听课、学生预习专项评比活动。
3、开展以年级组为单位的集体备课制度。
4、重视教学质量监控。(1)每月对教与学两个规范进行全面和专项检查。(2)认真实施《关于“加大调研力度,切实提高教学质量”工作意见》,教导处开学初制定教学质量三调研安排表,教导处调研安排在月底,教研组调研安排在月初,年级段单元过关安排在每单元结束时进行,力争各年级在市级学科调研中取得好成绩。
(三)以绿色课堂教学研究为载体,全面推进课程改革。
工作思路:坚持课题研究与课程改革相结合,以课改精神指导课题研究,以课题研究推进课程改革,全面推进素质教育,进一步更新教学观念,完善修订绿色课堂教学模式;以学生评价研究为重点,构建绿色课堂教学评价和学生学习评价体系,促进学生主动地、富有个性地学习。
工作措施:
大泊中心校2017学年第一学期教导处工作计划