要塞中心小学教导处工作计划

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　　 数学：
　　 根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材，设计探索性和开放性、切合生活实际和年龄特征的问题，给学生提供自主探索的机会，让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析、整理的过程中理解数学问题的提出、数学概念的形成、数学结论的获得及数学知识的应用。
　　 加强口算和估算，加强思维性训练。
　　 注意学生解题方法多元化。
　　 探索数学生活化的题型和途径。
　　 本学期形成性试卷暂停，各语数教师根据教材中心年级组自设形成性测试卷。
　　 研究性学习：
　　 研究性学习是贯彻新课标的新内容，执教教师要根据新课标理念，发挥学生主动性，从自然、生活、社会寻找研究目标，以问题探究的形式制订计划，做好资料积累工作，争取有所成果。教师要探索研究性学习的方式、途径以及学生的研究能力等。（一般可相对集中课题有利于指导）
　　 其它各科老师也同时注意综合实践活动和研究性学习的探索。
　　 5、继续开展“三优化一提高”的活动
　　 各科教师要以课改为契机，继续开展“三优化一提高”活动，通过优化教学目标、优化教学过程、优化教学评价，切实提高教学质量。
　　 （1）、中心校组织“十佳星座”教学展示活动。
　　 （2）、举行中高年级读写比赛。（校内3——5年级）
　　 （3）、举行四——六年级学科探索应用能力竞赛。
　　 （4）、举行三优化一提高现场会。
　　 （5）、市一年级汉语拼音验收。
　　 （6）、市小学语文教师“课改”学习论文评比。
　　 （7）、市20xx届小学毕业生当堂作文竞赛。
　　 （8）、市第一册国标本小学语文教学设计评比。
　　 （9）、省第二届“探索与应用能力”竞赛初赛。
　　 （10）、市数学新课标演讲比赛。
　　 （11）、市级各学科论文评比。
　　 （12）、市古诗文朗诵演唱会。
　　 （二）、大力实施“名师工程”
　　 随着教育教学改革的深入发展，教师素质的提高也越来越显示其重要性，为了提高全体教师的素质，提高教师数量和质量，培养青年教师，我们在实施名师工程上，加大力度。制订规范，把名师培养的目标、方法、对象落到实处。
　　 1、开展好青年教师大比武，选送人员参加澄江镇级比武。
　　 2、协助做了无锡市、江阴市教学能手评选工作和名师班学员考核。
　　 3、与名校挂钩，选派老师学习取经。
　　 4、举办青年教师星期学校和教学沙龙。
　　 5、开展“追寻名师的足迹”活动。每位教师做到每年读一本教育著作，并结合实际写一篇有质量的学科论文，每学期上一堂好课，交一篇优秀教案，主评一堂研究课，写一篇学科论文，制作一件多媒体课件，摘录五十张学习卡片，写二十篇教后感，写五篇教学心得笔记。
　　 6、开展师徒结对活动，师徒结对要加强活动，每周听课和被听课不少于2节。
　　 7、积极向报刊投搞，提高论文的质量和档次。
　　 8、加强教学基本功训练。
　　 （三）、重视特长教育
　　 在全面贯彻素质教育中，我们还是以合格加特长作为一个方面的标准，以活动课程 为突破口，加强特长培养。学校继续积极办好“小百花”艺校。本学期要加强对艺校的计划。实施、检查、考核的全程管理，提高办学质量，以赢得社会的赞誉。
　　 1、11月份将举行辅导区学生“我能行——露一手”技能技巧比赛。
　　 2、校开展迎国庆书画比赛。
　　 3、期末举行艺校汇报表演和成果展示活动。
　　 4、加强书法段位制考核。
　　 5、江阴市少儿独唱比赛。
　　 6、江阴市小学生泥塑比赛。
　　 7、市一、二年级硬笔书写比赛。
　　 （四）、加强特色学校建设
　　 加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。因此，我们要加强武术和电脑绘画为学校的特色项目。

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