四、我们和灾区人民心连心
在以汶川为震中的强大地震灾害发生后,带领学生一起看电视,让他们感受到:“地摇天不塌,大灾有大爱”。首先是我们的国家领导人迅速召开并部署救灾工作,五天走遍四川所有的灾区,他心系百姓,情系灾区。他那颤动的声调、沙哑的嗓音、紧锁的眉头、亲切的话语无不感动每个中国人。一批又一批奔赴灾区的消防人员、武警官兵、医护人员,他们用手为灾民搭起回家的路,道路不通,他们徒步前进,时间紧迫,他们不吃不睡,从南方到北方,从城市到乡村,从机关到学校,从国内到国外……每一个炎黄子孙、携手并肩,慷慨解囊,尽其所能,支援灾区。我们兴华的师生早已按耐不住那激动的心,虽不能前赴灾区,可是我们能用微薄的力量送去一份温馨。“我们和灾区人民心连心”“重建家园的路上,我们与你们同行!”“请灾区人民相信,再大的困难,祖国就是你们的家,失去了亲人,我们就是你们的亲人!”一句句滚烫的话语来自我们兴华公学募捐活动的现场,历史见证了感人的瞬间,灾难考验了中华民族,中华民族是最伟大的民族!
下面对本学期的教学方法作出总结。结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤的开展。
一、加强教学研究,不断提高自身素质。
本学期以来,学校开展同上一类型的课,历史一个多月,全体教师人人参与,精心备课,优化教学设计,多媒体这一教学辅助手段在多次课堂教学中得到充分的运用和展示,真正达到同一个内容,别样的风格,不同的享受。教师在交流、学习重相互促进、共同提高,授予匪浅。宽带网的开通,凝聚着学校领导对同志的关心支持,给
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20xx-20xx学年度下学期班主任工作总结
教师们上网学习、查阅资料、进行资源的重建和利用带来了诸多便利。我们将成长在兴华,成功在兴华,成名在兴华。二、认真备课,课堂教学有格,教育质量有位。
认真备课,我们数学组的五个人集体备课、统一进度、统一作业、统一重难点,教学中有疑难问题,随时交流、随时解决,认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做充分准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后即使对该节课作出总结,写好教后记。
三、增强上课技能,提高教学质量。
上课力求做到讲解清晰化、条理化、准确化。特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学的容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,课上老师讲得尽量少,学生动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
四、认真批改作业,查缺补漏。
布置作业做到精、有针对性、有层次性。为了做到这点,我常常搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真、分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作为分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课上后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去,这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查缺补漏工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程重的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把特码呢以前学习的知识断层补充完整。这样就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
2017学年度下学期班主任工作总结