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2017年期末班主任工作总结,
总之,应把尝试、探索的主动权交给学生,给学生自主发挥的空间,他们就会思绪飞扬、各显神通,使独立探索与合作交流相结合,思维亮点将聚集在一起发挥,智慧将拢到一处碰撞,从而推动数学课堂走向学生丰富、鲜活的实际生活中,促使学生在主动探索中获得自我发现的乐趣,激发学生的求知欲。
这期工作虽然得到了家长的好评,但在工作中也存在一些问题,在期末解决学生问题时,由于处理问题力度不够,使个别学生有了犯错的机会。五年级学生虽然比四年级高一级,但他们的思想就复杂了,不可低估他们。
今后,我在学生的思想教育上要加大力度,勤于观察,勤于深入学生的生活,勤于捕捉与学生交谈的机会,抓住教育时机进行深刻教育,做好防微杜渐工作,用爱心去拨动学生的心弦,触及他们的心扉,使学生的人格更健全,心理更健康,成为全面发展的优秀少年。
孟子说:心之官则思,思则得之,不思则不得矣。班主任工作虽繁琐,辛苦。可也是有规律可循的,教育对象千差万别,我们只要根据具体情况三思而后行,就能找到打开每一把“锁”的钥匙,提高班级工作的有效性。
教无止境,学无止境。在新的学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,将自己的管理水平推向更高层次
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2017年期末班主任工作总结
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发布日期：04-19 20:02:27 | 班主任总结