2017语文教学工作计划

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    6.关注教师专业发展,提升教师教学素养
    要求教师在学习中提高,语文教师要博览群书(教学、文学等),与学生共同阅读,并在阅读中积累思考,丰厚自身的文学及教学底蕴;在活动中提升,坚持活动出人才的宗旨,举办各级各类活动,让不同层面的青年教师得到不同的磨砺,得到相应的发展;在教学中锤炼,日常教学中,语文教师要锤炼自己的教学语言,让课堂教学语言变得准确、生动、形象,成为学生的语言示范,磨砺自己的组织调控能力,灵活智慧有效地组织教学。
    7.改进教研形式,营造求真务实、和谐有效的教研文化
    本学期,各校校本教研活动要在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,将市级教研、视导片教研与校本教研相结合,展示活动与主题研讨紧密结合,课题研究与教研活动相结合,丰富教研活动的形式与内涵,凝聚语文教研的集体智慧,切磋课堂教艺,充分实行资源共享,努力打造求真务实、和谐有效、富有创新的教研文化,推进我市小语教学水平的提高。上学期评选的市级先进教研组将组织展示活动。
    活动安排:
    2月份
    1.制定教研计划
    2.青年教师基本功竞赛(笔试部分)
    3月份
    1.学科带头人课堂教学展示
    2.先进教研组展示活动
    3.中小学作文教学研讨会
    4月份
    1.青年教师基本功竞赛(口试部分)
    2.整班阅读现场观摩活动
    3.试题编制研讨活动、
    4.民工学校教学工作调研
    5月份
    1.教师命题比赛  (5月1日前上交参赛试卷)
    2.“阅读之星”“书香之班”评比(5月15日前)
    3.市小学生(四年级整班)钢笔字比赛(5月15日前)
    6月份
    1.学科质量调研
    2.小学毕业考试
    3.中小学生作文竞赛准备
    4.有效教学论文评比

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