师:哎呀,我的宝宝怎么少了呢?请小朋友再帮助我一起喊吧!
教师和幼儿再一起喊:太阳宝宝,太阳宝宝。(再出来青、紫、橙三位宝宝)
师:这几个宝宝你们认识吗?它是谁呀?(让幼儿个别回答)
师:我来介绍一下吧。
(幼儿逐个认识青色、紫色和橙色)
(评析:通过逐个认识加深幼儿的直观记忆,第二次喊更会激起幼儿的认识兴趣,从而会记住后面新认识的三种颜色。)
三、找颜色宝宝
太阳妈妈还有许多宝宝没有回家在花园里玩呢,想请你们帮忙找回来,愿意吗?但是妈妈有两个要求:
? 在你找到宝宝后能说出你帮太阳妈妈找到了 ** 颜色宝宝,找到后马上回到这里,可以先告诉你的小伙伴。
? 花园里的花草不要弄坏了,他会痛的。(放音乐,幼儿开始找,教师巡视帮助个别能力较差的幼儿,并且指导找好的幼儿相互交流。)
集中幼儿提问:
师:小朋友们真能干,我看见好多宝宝回来了,那么请你说说你帮太阳妈妈找到了 ** 颜色宝宝。
幼 1 :我帮太阳妈妈找到了红颜色宝宝。
幼 2 :我帮太阳妈妈找到了绿颜色宝宝。
幼 3 :我帮太阳妈妈找到了青颜色宝宝。
幼 4 :我帮太阳妈妈找到了黄颜色宝宝……
师:谢谢你们帮我找回了宝宝,可是我的宝宝在外面玩了一天也累了想休息一下,你们看太阳妈妈身上有各种颜色的大
www.yf1234.com 口袋就是宝宝的小屋,你们愿意送他回家吗?但是妈妈又有个要求:
1、在送宝宝回家时必须要说“我帮太阳妈妈找到了**颜色的宝宝,不然妈妈不知道宝宝回家了。
2、每个颜色宝宝都有自己的家,别把宝宝送错了房间,不然他会哭的。
3、送宝宝回家时不能推来推去,不然他会摔跤的。
幼儿开始送宝宝回家。
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