我尊重那些看到一片彩色玻璃都能现出会心微笑的孩子。这样的玻璃总是在柏油路上闪闪发光。大人们常常问：为什么孩子要挣脱大人的手，返回到走过的路上去？这全都因为大人们没有向地上看一眼，或许那儿躺着一块彩色的玻璃，是那种很罕见的发紫罗蓝色的玻璃。
撒谎课
撒谎是我们在孩子幼年时教给他们的。最不伤人的谎言是：“你就说我不在家。”通常是懒得去接电话。孩子们对说出的每句话都认真负责，而我们呢？大人往往想说就说了，而后又反悔。
妈妈早晨信誓旦旦地向孩子保证，午饭后他们一起去散步。而午饭过后，妈妈却说，她没劲儿了。那当初为什么要许诺呢？要知道，这些微小、毫无恶意又有理由可解释的诺言正一点一滴积攒起来。于是孩子就会发现：几乎所有的大人都随便说话。他们的言行之间根本没有相互联系。因此，孩子们当然会相信那些保证自己言出必行的人。
惩罚课
我们经常在互相惩罚：我们惩罚孩子，孩子们又反过来惩罚我们。
有人会反驳说，惩罚往往是不可避免的。父母时常蛮不讲理而毫无顾忌地教训孩子，轻则高声叫嚷，重则粗话连篇、谩骂不休。这使有过失的孩子觉得自己真是犯了大错。但自以为行为高尚的父母，是否相信这种侮辱性的打骂算是有益的行为呢？
他们用另外的方式来惩罚我们这些成年人。他们不再相信我们，更要命的是，他们不再对我们抱以希望。
我的书桌上放着一页纸，每次我要伏案工作的时候总能看到。它一直摆在那儿，看到它，我的精神就会为之一振，上面摘录的同样是一位智者的一段话：“难道你不害羞吗？你还真的发怒了。看吧，孩子那么娇小、单薄、孱弱而无助。这不是指他将来会是什么样，而是他今天的样子。在他刚会开心地喊叫并绽放出灿烂微笑的时候。孩子知道自己的不完美是何等重要，他们能够猜测得到。这是让他们多享受这懵懂无知的时光吧！”
孩子给我们上的课