北京市九五义务教育初中地理教科书简介

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    五、京版教材第一册教科书的简要说明
    1.各章内容：第一章地球和地球仪；第二章地图；第三章中国的国土和居民；第四章中国的地形；第五章 中国的气候；第六章中国的河流、湖泊和水资源；第七章中国的农业；第八章中国的工业。
    2.各章的地理图像知识：地图的三要素、地图的分类、政区图、人口密度图、民族分布图、等高线地形图 、等高线分层设色地形图、地形剖面图、气温曲线和降水量柱状图、等温线分布图、等降水量线分布图、水系 图、农作物分布图、工业部门分布图。
    3.自然资源不单列为一章，将有关中国自然资源的内容分布纳入第六七八章。将“世界海陆分布”放在第 一章“地球的形状和大小”之后。将地形特征和地形图的内容放在第四章的起首。将气温、降水、天气预报等 内容放在第五章的起首。
    4.略去地轴的倾斜方向和角度、地图投影、气压和风等内容。
    5.在阅读教材中介绍了地理大发现、郦道元、僧一行、裴秀、沈括、竺可桢及中国古代历法、气象、地质 等方面的成就。
    6.有关栏目的设置尽可能符合学生的认知规律，体现启发式教学原则，便于教师引导学生积极主动地参与 教学活动，合理设计教学过程。例如，“地形特征和等高线地形图”部分，教科书的编排顺序是：
    (1)“思考和练习”，学生读图讨论：如何说明某地高度——正文：说明海拔和相对高度的含义——“思考 和练习”，学生确认读图讨论的正确结论。
    (2)正文：说明等高线的含义——示意图：解释等高线地形图的意义——“地理图像知识”：等高线地形图 的判读与绘制——示意图：解释分层设色地形图的意义。
    (3)正文：地形的含义——示意图：对照等高线分层设色地形图：各种地形特征在地形图上的反映——景观 图片：五种基本地形类型的特征——正文：概述五种基本地形的特征。
    教师在使用教科书的时候，应该认真领会编写意图，转变教学观念，根据教科书所提示的教学线索进行备 课和组织课堂教学。
    （说明：本文经编写组集体讨论起草，由钟作慈执笔）

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免 费 教 案

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