（四）按照“聚精会神抓党建，全力以赴促发展”的要求，完善党建工作机制，丰富党建工作内容，创新党建工作方式，加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，切实加强党员教育管理和服务工作，充分发挥各级党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断推动学院事业的快速发展。
四、总体安排和主要内容
本次学习实践活动以院领导班子为重点，全体党员参加。在时间安排上，从3月份开始，到6月底前面上工作基本结束。整个学习实践活动分学习调研、分析检查、整改提高3个阶段，每个阶段包含2个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节共8个环节。
（一）学习调研阶段（3月3日―4月8日左右）。重点抓好学习调研、解放思想讨论2个环节。
1．学习调研。学院召开学习实践活动动员大会，明确开展学习实践活动的重要意义、指导思想、主要任务、基本原则、目标要求和具体安排。组织全体党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，以及中央、省委和省委教育工委以及学校有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神，院级领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，合理安排学习时间，确保学习效果。院党委中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。在学习培训的基础上，院领导班子成员着重围绕解决的重点问题，确定重点调研课题，深入开展调查研究，广泛听取师生员工的意见和建议，认真梳理、查找学院在科学发展上存在的突出问题和原因，形成书面调研报告，适时召开调研成果交流会。
2．解放思想讨论。围绕“深入学习实践科学发展观，建设高水平独立学院”的主题，紧密结合学院实际，深入开展解放思想大讨论，发扬民主、集中民智，总结过去、谋划未来，为学院的科学发展建言献策。通过解放思想大讨论，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，引导他们把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在学院为什么发展、怎样发展和我为学院发展做什么等重大问题上形成共识。
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(二)分析检查阶段（4月9日―5月15日左右）。重点抓好召开院领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。
1．召开院领导班子专题民主生活会。院领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。民主生活会召开前，充分征求师生员工意见，班子成员之间相互谈心、沟通思想，认真撰写发言材料。发言材料要围绕“深入学习实践科学发展观，建设高水平独立学院”的主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来学院发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，主动吸取经验教训。民主生活会坚持正面教育为主原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠个人责任。同时，组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识，明确努力方向。院领导参加联系支部的专题组织生活会。
2．形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会成果，充分反映学院贯彻落实科学发展观的实际情况，简要总结取得的实际成效，重点查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是地分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作总结
学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案