或工作报告。分析检查报告初步形成后，分别召开不同层次、不同类型人员座谈会，进一步征求意见，充实完善分析报告。领导班子的分析检查报告要成为指导学院今后科学发展的重要文件。
要认真组织对分析检查报告的群众评议。组织本院党员、群众代表对分析报告进行评议，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面设计评议内容，根据评议情况对分析报告进行修改。修改后的分析检查报告和群众评议结果以适当方式在一定范围内公布，自觉接受师生员工的监督。
(三)整改落实阶段（5月16日―6月底前）。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。
1．制定整改落实方案。院级领导班子以分析检查报告为主要依据，针对前一阶段查找出来的突出问题，认真梳理整改项目，制定整改方案。整改方案要有针对性和可操作性，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适当方式在校内公布，做出公开承诺。
2．集中解决突出问题。根据整改落实方案，集中力量解决l-2个影响和制约教育事业科学发展的重点问题，办几件师生普遍期待的实事。
解决问题本着实事求是、突出重点的原则，具备条件的，立即解决；经过努力能够解决的，限期解决；受客观条件限制一时解决不了的，向师生说明情况，积极采取措施逐步解决。把解决突出问题和创新体制机制结合起来，建立健全体现科学发展要求的规章制度体系。
学习实践活动基本结束时，院党委要做好活动的总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本单位开展学习实践活动情况的满意度。院党委将根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题能继续得到有效解决。
五、组织领导
（一）建立机构，落实责任。学习实践科学发展观活动在院党委统一领导下进行。学院成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组的职责是研究制定活动总体方案并负责活动的组织实施。领导小组下设办公室，负责日常活动的具体落实和组织协调。
（二）分类指导，定点联系。针对领导干部、教职工党员、学生党员等不同群体，分别提出不同要求，分类指导。院级领导干部一定要集中精力，严格要求，重在解决问题、提升能力；广大党员重在积极参与、重在自我教育、重在提高认识。建立学院领导班子成员联系基层制度，全体院领导深入联系支部，确保学习实践科学发展观活动取得实实在在的成效。
（三）加强宣传，营造氛围。围绕活动主题，充分利用学校专题网站、电视台、校报专栏、专题论坛和学院橱窗、广播台等平台，为学习实践活动营造良好的氛围。
（四）统筹兼顾，努力做到两不误、两促进。正确处理好学院日常工作与学习实践活动的关系，努力结合学院中心工作，把开展学习实践活动作为推动学院各项工作的重要动力，作为提升学院领导班子科学发展能力的重要机遇，做到抓学习、促发展，抓学习、促工作。
学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案