学校深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案

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（4）严明学习要求。要制定有关学习制度，严格学习纪律，切实加强督查，确保学习任务落到实处。全体党员在参加集体学习、专题辅导的同时，要挤出时间自学，做到有计划、有笔记。局领导班子成员除了参加局党组会议的集中学习外，还要积极参加机关党支部组织的集中学习活动。
2、深入调研
（1）确定调研课题。局领导班子成员要重点围绕实施方案中要着重解决的几个问题，确定调研课题，并按照分工组织科室站开展调研活动。
（2）广泛征求意见。在调研活动中要充分走群众路线，广泛听取意见，并注意采取适当方式，主动征询部分“两代表一委员”和基层党员干部群众代表、服务对象的意见和建议。
（3）形成调研报告。调研要认真总结剖析正反两个方面经验教训，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。通过深入调研和案例剖析，进一步提高领导班子和党员领导干部分析和解决实际问题的能力。调研报告内容要以一定的形式予以公开，充分征求群众代表和本单位非党干部的意见，确保调研报告符合实际，能切实解决问题，对群众不满意的要进行修改。
（4）务求调研实效。调研活动要合理安排，有序进行，注重实效。要结合单位实际，精选重点课题，防止课题过大、过空、过多，缺乏针对性、可行性。调研工作要与为基层学校和群众解难题、办实事相结合。调研活动不得干扰基层学校日常工作，不得增加基层学校负担。
3、开展大讨论。认真总结上半年开展的“解放思想，科学发展”主题实践活动的经验，结合纪念改革开放30周年，按照科学发展观的要求，紧密联系工作实际和党员干部的思想实际，在局机关开展一次主题为“打造全省教育强市，办人民满意教育”的解放思想大讨论活动，结合谋划20xx年教育工作，进一步解放思想，更新观念，创新思路，推动全市教育工作的改革创新。
 
 
 
                        二○○八年十月十七日

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