小学20xx年“五五”普法汇报材料
为了巩固和发展我校“五五”普法成果，进一步提高全校师生员工法律素质，促进我校依法治教工作的开展，根据上级有关“五五”普法工作要求，我校科学规划，整体联动，在各项制度和措施的支撑下，扎实有效地开展普法宣传教育工作。现汇报如下：
一、增强责任意识，健全工作网络。
加强未成年人普法教育是党和国家赋予我们教育工作者的崇高使命,是我们人民教师应尽的责任,面临维护社会稳定的复杂形势,我们始终保持清醒的认识,树立忧患意识,勇于迎接挑战。因此，五五普法工作刚一启动，我们就认真学习中央、省、市有关五五普法工作的文件，自觉领会文件的精神实质，充分认识法制宣传教育的重要性和紧迫性，把法制宣传教育工作作为学校工作中的一个重要组成部分，作为一项经常性工作来抓。我们成立了以校长为组长，各处室责任人为成员的“五五”普法领导小组。学校还专门聘请派出所同志为法制副校长，学校形成了主要领导挂帅、分管领导主抓、各处室责任人具体负责的以及校外法制教育工作者协同作战的工作机制。
二、加大宣传力度，营造普法氛围。
我校大力加强法制宣传教育，努力营造良好的普法氛围，有力地推动了学校的校风、学风建设。一是充分发挥宣传橱窗、红领巾广播站、标语、墙报等宣传阵地的作用，营造依法治校、依法治教的氛围。二是定期通过制作“五五”普法专栏，举办“五五”普法图片展等，介绍相关的法律常识，一个“法在我心中，我与法同行”的良好氛围正在逐渐形成。如今，学校上下人人恪守师德，爱校爱生，敬业笃行，悉心尽职，整个学校时刻保持着优良的校风、教风和学风，得到上级领导的好评。
三、突出工作重点，发挥综治优势。
近年来，我们针对学校普法教育特点，从实际出发，突出工作重点，通过讲练结合，学用并举，校本资.料来源于文秘范文 www.yf1234.com 内校外互补，形成合力，扎实地做好“五五” 普法宣传教育工作。我们的具体做法是：
1、领导带头，专家引领。我校的领导干部率先垂范，带头学法用法，在自己学习的基础上，对全校教职工进行宣讲，调动大家学法用法的积极性。在广大教师对相关法律法规有了感性认识的基础上，我们还多次聘请了法律专家来我校作讲座，引导教师深入学习法律法规。
2、突出重点，分层学习。我校在全面推进“五五”普法工作过程中，始终坚持以普法教育为先导，在普法对象、普法内容、普法方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、效果四落实。在普法学习时间上，学校每周的政治学习都要安排一定时间重温法规文件，做到警钟长鸣，以增强广大教师守法的意识性；学生的思想品德课不少于60学时。在普法对象上，中层以上干部以参加培训、讲座与自学相结合为主，重在提高依法办事、决策能力；教职工普法以自学为主，重在提高法治意识。在普法方式上，采取课堂教育、参加培训、集中学习、分散学习、自学、重点发言和讲座相结合的办法。
3、讲练结合，学用并举。在开展普法教育的过程中，我校以练促学，以查促学。为检验学习效果，每学期，学校普法领导小组对全校师生至少开展两次普法教育质量调研，根据调研结果，领导小组及时提出下一阶段的目标，保证了普法教育的效果。
学习法律，重在提高师生懂法、守法、用法的自觉性。通过不断的学习积累，广大师生能依法行使公民的权利，履行公民义务，自觉遵纪守法，用法制规范、约束自己的行为，提高了运用法律武器同违法犯罪行为做斗争的主动性，增强依法自我保护的意识。
作为教育工作者，广大教师能够依法治教，法律意识不断加强，校园环境、校风、教风不断优化，为学校的建设发展创造了良好的环境和氛围。同时，还规范各项管理工作，提高了学校的整体管理水平。
四、关注特殊群体，培育Xx“新市民”。
多年来，我校热情、无条件地接纳外来务工者子女的入学，切实解决他们上学难的问题。目前，我校外来的学生人数很多，部分外来务工者子女由于缺少父母的关爱，行为习惯差，法律意识淡薄。针对这种现象，我校专门成立了外来务工者子女教育领导小组，并多次召开专题会议，研究如何改变这种现状，通过分析和讨论，大家达成共识，明确了工作目标：要从加强普法教育工作做起，把他们培养成崭新的人。
（1）从培养良好习惯入手。针对外来务工者子女养成教育较差这一问题，我们从常洗头、常理发、常剪指甲抓起，并定期进行检查。家长不配合，教师下班后就多家访，想方设法提高家长培养孩子良好习惯的意识。经过一段时间的努力，学生的个人卫生有了很大改观，卫生意识也得到加强。学校还通过开展丰富多彩的活动，关心这些新Xx人的成长，促使他们养成良好的卫生和行为习惯。例如，我们曾多次开展 “三个一”活动，即为他们“理一次发，洗一次澡，换一套新衣服。”我们对这些孩子无微不至的人文关怀，赢得了家长的支持，赢得了孩子的心。
（2）用爱生行动播下爱的种子。学校制定了“帮困助学”制度，成立了“帮困助学”领导小组，使“帮困助学”活动制度化。学校深入、广泛地开展了“168”爱生行动和扶贫献爱心活动，把热爱学生、关心学生，特别是关爱贫困生和外来务工者子女的工作落到实处。每逢“六一”儿童节、中秋节、春节等传统佳节，我校都对贫困生和外来务工者子女送上节日的关爱和祝福。使他们感受到学校这个大家庭的温暖，使他们度过一个有意义的童年时代。在“六一”儿童节，学校还评选出“十佳”少先队员，用身边的典型，激励同学树立信心，勤奋学习，报答师恩，报效祖国。
（3）以丰富的活动育人。我校通过开展各种法律知识竞赛，将思想性、知识性、趣味性融为一体，提高学生学习法律的自觉性。如举办“模拟法庭审判会”、“模拟法庭辩论会”，教育学生知法、懂法、守法；定期组织学生参观市戒毒所，让他们与吸毒人员促膝谈心，听吸毒人员现身说法，均收到了良好的教育效果。
我校还在学生中广泛开展了还开展了“好书伴我行”系列读书活动。为了让贫困生和外来务工者子女读到更多有益的书，学校向他们每从赠送了一本富有教育意义的书籍，鼓励他们从书中汲取成长的力量，扬起生活的风帆。丰富的读书活动的开展，使同学们增长了法制知识，开拓了眼界，获得了智慧，为今后的成长积累了精神的底蕴，他们在好书的伴随下走向广阔的人生。
（4）建档案促成长。我校专门建立了一些特殊学生的档案。由专人负责，与他们定期沟通交流，对他们进行心理辅导。班主任老师在日常学习生活中，也给予他们更多的帮助与温暖，并定期对这些孩子的家庭进行家访，要求家长配合学校共同促进他们的健康成长。
五、拓展德育资源，打造教育特色。
在加强学校依法治校、依法治教的同时，我们充分发挥区位优势，拓展德育资源，整体联动，形成合力，共同开展普法教育工作。在充分挖掘校外德育资源的基础上，同时对学生进行法制教育，形成了不同层次、涵盖面广、教育作用强的普法教育体系。并组织内容丰富、形式多样的教育活动，充分发挥德育的育人功能。在活动中做到两个结合：
1、定期活动与平时活动相结合。每年的 “6.26”国际禁毒日，我校定期组织学生到市戒毒所进行教育活动。通过参观图片展，听吸毒人员现身说法等形式多样的活动，对学生进行禁毒教育，使学生彻底认清毒pin的危害性，提高抵御毒pin的能力。每年的“12.4”全国法制宣传日，我校定期组织派出所的警官作法律知识讲座，请一线干警以案说法，召开法制座谈会……丰富多彩的活动的开展，有效地促进了学生的法律意识的提高。同时，我校还不定期组织学生到基地活动，如进行入队、举行主题班会、队会等等。拓展了学校普法教育工作的资源，极大地丰富了学生的视野和生活。
2、校内教育与社区、家庭教育相结合。我们坚持以学校为德育工作的主阵地，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。思想品德课、班会课晨会课穿插法律知识，做到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。作为课堂知识的延伸，学校利用现有中国传统节日、法定节日和纪念日，如“3.15”消费者权益日、“六一”儿童节等，开展有针对性的法制宣传教育活动，将法制教育拓展到学生的课外生活之中。另一方面，我们充分利用社区资源丰富学校德育工作的渠道，“走出去，请进来”。我校经常请派出所的同志到校作法制报告，选取他们的教育材料整理、印发，用于辅助教学等。此外，我校在组织学生进行教育活动后，听有关法律常识，回校即开展相应的活动，如召开主题班会、讨论会、报告会、进行征文竞赛等，及时深化法律教育的效果。另外，我们还成立了家长学校，通过开家长座谈会，家访等方式，同学生家长经常保持联系，形成教育合力，共同构建“学校、家庭、社会”三位一体的普法教育网络。
六、完善规章制度，形成长效机制。
我校坚持常抓不懈，形成长效管理机制。近几年来，我校还建立健全了各项规章制度，学校一以贯之地坚持依法办学、依法治教，为学校的改革、建设、发展提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。学校各项工作不断跃上新的台阶，先后荣获“德育先进学校”、“治安安全单位”、“综合治理先进单位”等荣誉称号。
以上是我校开展“五五”普法宣传教育工作的简要汇报。我们深知，这项工作是一项长期而艰巨的工作，任重而道远，需要我们长期不懈的努力，才能真正做到依法治校。今后，我们将进一步加大普法宣传工作力度，提高师生用法水平，创造良好的学习工作环境，为办人民满意的教育而不懈奋斗。
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2017年小学“五五”普法工作汇报材料