学校五五普法工作汇报

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    xx二中作为我县唯一一所市级示范性初级中学。多年来，在各级领导的直接领导关怀下，在教育教学方面均取得了可喜的成绩，连续五年完成了上高中线人数占全县高中正式录取人数三分之一的目标。普法及依法治校工作也走在全县各校的前列，保持了在校师生连续十年违法犯罪率为零的良好记录。全校师生积极学法、守法，法律素质明显增强。1999、2000年我校连续两年连获县“学校法制教育活动先进单位”； 2000年获河北省“先进业余少年军校”称号；20xx年被省委、省政府、省军区评为“河北省国防教育工作先进单位”；20xx年获保定市“法制教育先进单位”称号；20xx年获xx县教育局“普法教育基地”称号；20xx年获xx县“法制教育先进单位”称号；20xx年获河北省“青少年法律知识竞赛优秀组织单位”称号。
   一、领导重视，健全机构
    为提高广大师生对依法治校工作的认识，学校每学期都召开两次专题会议。一次是新学期开始前，召开一个班子会，对依法治校工作进行专题研究，依次制定出学校的法制工作计划，交校“教代会”讨论后正式实施。再就是学期中，专题研究依法治校工作中存在的问题及调整措施。从而使我校的法制工作可操作性强、方向明确。
    自20xx年，我校成立了以校长为组长，主管副校长和法制副校长为副组长，相关处室领导及全体政治教师为成员的领导小组。设立了专门负责法制工作的办公室（设在德育处）。形成了法制工作主要领导亲自抓，分管领导重点抓，专职人员具体抓的良好格局。
   二、完善制度，规范运作
    1、组织全体教师，开展宣传和教育活动。
    学习《教师法》、新《九年义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中国道路交通安全法》、《食品卫生法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律，同时制定了相关的学习制度与学习内容，充分起到教育与预防相结合的目的。
    2、结合学校工作的实际，提升师生的知法、学法、守法、维权意识，及教职工的法制理念素质。
    学校制定了《xx二中师生学法用法制度》、《教职工申诉制度》、《教职工法律知识培训制度》及《xx二中学校章程》等系列制度。并依据相关法律在对教师管理中明确制定了《xx二中教职工聘任制度》、《教师日常行为规范》、《教师职业道德标准》等。严禁教师体罚及变相体罚学生。张贴并认真贯彻执行文教局关于教师及教学行为的两个“十不准”。通过学期末的学生评议、家长评议、教师评议、社会评议对教师的执教行为进行约束引导与监督。
    3、对学生的管理，是用制度强化行为。
    我们依法制定了《xx二中校规校纪》、《日常行为规范》、《班集体评比制度》、《集会制度》、《学生申诉制度》等制度，从学生个人到班集体到班主任老师形成责任连带管理，有效增强了学生争做文明标兵、班创文明班集体、班主任竞争先进班主任的争先创优意识，促进了学生个体、班集体、班主任和任课老师的良性互动。
   三、借助载体，提升素质
    五年来，我们坚持请法律辅导员赵金刚律师为教师进行一年两次约40课时的法律知识集中培训，坚持学生法制教育“四落实”。此外，我们还借助多种活动载体，增加师生的法律意识，多方面提高师生良好的法律素质。
    1、充分利用多种媒介宣传法律知识。
    我们除坚持课堂学法的主渠道外，建立网页宣传lsrzdy ，还利用橱窗、板报、校广播、观看影视录像片、举办“法律知识图片展”、观看《今日说法》等多角度渗透，使师生耳濡目染。多重的视听效果，增强了师生学法兴趣，避免了强硬的说教，做到了乐中学法。

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