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德育部一年级家长学校讲话稿

浏览次数: 526次| 发布日期:05-13 13:37:54 | 家长会发言
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各位家长:下午好!

首先我代表学校对您们成为我们Xx小学的学生家长表示欢迎。  

通过生动的学校宣传片,对近几年学校的教育教学情况。也有所了解。比较重要的一点。在本地区我们学校的学生到了初中以后深受中学老师和同学的欢迎。

分科教学,小学生好习惯养成教育,是我们学校的特色。

题目“教育孩子,从新开始”。一年级的小同学,刚刚进入学生阶段你会感到现在的学习与原来在学前有很大不同。在幼儿园里感到每个孩子都活泼可爱,小红花领回一大堆。

进入小学,随着年龄升高,学习任务加大,孩子之间便产生了分化,家长们愿意进行比较。大部分家长发现自己孩子有不满意的地方。当然都希望自己的孩子更好。可以说一年级最重要,这个阶段学习一开始跟不上就会失去了学习的兴趣,思维定势自己是学习好的学生还是差学生。家长这样认为、老师这样认为、别的同学这样认为,自己都会这样认为。相反,开头跟好了,自己就会有学习好的动力。路就顺着走下去了。夸张的说,整个六年都给了一个定位。

 下面我就从学习的角度,向各位家长介绍大家所关心的教育方法问题。
一、 帮助孩子顺利地度过入学关:
    俗话说的好“万事开头难”,一点儿也不假,我们的孩子从以玩为主的学龄前儿童,步入学校的大门,成为了一名小学生,每天要上六节课,坐在教室里、听课、写作业、学习知识,这对孩子们来说确实非常不易,需要一段时间来适应。我们成人坐4个小时,你想一想!也很累。而今后他们学习兴趣的培养、习惯的养成,又关键在这一年,甚至就是目前这几个月。(看到中学生,大道上骑车,问他没上学感冒了。学都不爱上了,更别说学习好了)。一年级,是一个人若干年学校生涯的起点,是一个人终生学习的开始,对他的影响将是何等重要的呀!因此,你们就要向孩子讲清上学的重要性。一名小学生与幼儿园的小朋友有那些不同点,让孩子知道自己身份的变更。

对孩子进行思想教育

学习的动力有两种,短期的:奖励、表扬、批评。长期的、深远的:为将来,社会目标。坚持下去的。

对孩子进行艰苦朴素的教育和适当的挫折教育(我们生活好了,但还有相当多的贫困生,家长看电视要有选择,西部贫困孩子上学困难;体验教育,卖东西的站一天;推车跟着推;我师范同学一个沈阳打工,一个筛沙子)。学习是艰苦的,要教育孩子会吃苦,一个能够吃苦的人吃半辈子苦,一个不愿吃苦的人一辈子都要吃苦。要向学生讲清这个道理。
二、其实,要帮孩子养成良好的学习习惯和生活习惯,可从以下几个方面着手:

(一)学习用品的准备

准备好一些合适的学习用品。准备几本语数的自备本。准备好铅笔盒或笔袋,笔袋没声音,比较合适。笔袋里的文具不要过多,也不要过少,5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。一年级孩子最容易丢文具,所以铅笔上粘好孩子的姓名,以免丢失找不到。每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

(二)创设一个良好的家庭环境
  如何建立良好的家庭环境,每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:

讥笑中成长的孩子学会羞怯;溺爱中成长的孩子学会任性;

指责中成长的孩子学会自卑;歧视中成长的孩子学会冷酷;

宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;

称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会正义;

友爱中成长的孩子学会关情;艰苦中成长的孩子学会奋斗;

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