学校科学发展观整改方案

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3、要倾听民意，接受监督。整改措施制定后，要采取适当方式向党员、群众公布，接受广大党员和群众的监督，确保整改任务按时限、高质量全面落实。整改落实情况，将作为群众满意度测评的重要内容，接受广大党员和群众的评议。

按照区教育局、zzz街道党委的统一部署和要求,我校按照学习实践科学发展观活动学习调研和分析检查阶段征求到的意见建议及查找出来的突出问题，结合本单位实际，特制定以下整改方案。
一、指导思想
以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观的要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生强烈关注的热点、焦点问题，着力构建和完善充满活力、富有效率、更有利于学校科学发展的体制机制，全面提升学校的办学实力和水平，推动学校又好又快发展，为建设一流的小学奠定更加坚实的基础。
二、目标要求
按照科学发展观的要求，立足学校现阶段发展实际，结合分析调研报告中查找的急需解决的问题及原因分析和对策，把解决问题和完善制度的工作进一步目标化、具体化、责任化、制度化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。做到“四明确一承诺”：明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，对整改落实作出公开承诺。在解决影响和制约学校科学发展的突出问题上下功夫，在解决体制机制创新中存在的突出问题上下功夫，在解决群众最迫切希望解决的突出问题上下功夫，在解决学校可持续发展的突出问题上下功夫，把学习实践中形成的共识转化为实际行动，把科学发展的理念转变成科学发展的生动实践，大力强化学科建设，积极推进科学管理和思想文化建设。
三、整改项目措施时限及责任人
1、教学质量：学校教育教学质量需不断提高，教学管理水平要进一步加强。加强师资队伍建设，骨干教师的带动力，多上引路课，多给指导性意见，看课评课多以鼓励表扬为主，加强专业引领，提高教师素质。
☆整改措施：
⑴加强中层管理者教学常规管理的落实。提高中层管理者的管理意识，做到常规管理精细化、常规化、制度化、经常化，按照《xxx小学常规考核方案》的要求，落实好常规检查、评比、反馈、指导的力度，做到随时发现问题，随时指导反馈，矫正教师教育教学中的问题，提升教育教学质量。
⑵抓好全学科知识传授、掌握与巩固等环节的落实。继续抓好各学科知识点及规律的整理工作，使每一位教师明确每一单元乃至全册教材的知识体系及重难点，做到教学有的放矢；
①语文学科注重在阅读训练中表达方法及其作用，重点语句的理解，主题的把握，课文的背景，全书的阅读训练点等方面在平日授课中就要加以体现，做到课课到位。同时更应该吃透教参，将每一单元每节课的训练点、重点词句的理解、表达方法的特点及作用等悉数严谨的传授给学生，避免学生走弯路。基础知识每节课都要注意搜集创编相关基础题型，做到节节练习，课课过关，将基础知识的掌握完全放在平时。加强平日知识的随机检测，及时发现问题及时整改；
②数学学科继续完善知识规律，强化平日课堂知识规律的提炼运用（随机看课诊课），加强平日知识的单项（口算、计算、概念、应用题）与综合随机检测，及时发现问题及时整改；
③英语学科强化单词句型的语法训练，利用晨读时间抓好英语口语及单词句型的单项检测，做好单词句型节节练习、节节过关。用好课堂活动手册做到每节课的知识上完课重点知识必做必究，英语教师必须精讲多练，课堂要合理分配好时间，不能一堂课光说不练，要给学生充分动笔的机会；
④科学学科做好单元知识概念图，做好当堂知识当堂清，单元知识进行随机检测。加强知识与学生生活的联系，注重学生实践操作、实验演示的过程，使知识的传授避免机械、死记硬背；

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