重阳节马上就要到了，作为一个传统节日，虽然不是法定的放假节日，但是大家都很重视传统文化的学习和宣传，激发关爱老人，孝敬老人的情感，培养关心老人，敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。下面推荐一个适合班级、学校组织举办的一个活动策划方案。
一、活动的提出
重阳节，每一年都过，但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了。其实，每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。了解传统节日，既是学生丰富对社会的感知的需要，也是培养学生综合能力的一大契机，何不开发一下好好地利用呢 尤其是重阳节，因为还是我们中国的"敬老节"，就更有活动的空间了。
二、活动的目标
1，通过了解重阳节的习俗，感受，积淀，传承中国的传统文化;锻炼，提高搜集，处理信息，调查访问，与人交往，协作等能力。
2，通过学做重阳糕，了解重阳糕的做法，培养动手实践的能力和创新能力。
3，通过开展敬老节的活动，激发关爱老人，孝敬老人的情感，培养关心老人，敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。
三、活动的时间 1个月
四、活动的准备
1，调查同学们身边的有关重阳节的信息。
(1)家乡的重阳节风俗是怎样的
(2)过节的时候家里做重阳糕吗 谁做 怎么做
(3)如果你是这次活动的策划者，你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的研究，活动
2，汇总同学们调查的结果。
(1)有关重阳节的风俗，大家了解得还是比较全面的，提得最多的是吃重阳糕，登高。
(2)有关家里做不做重阳糕，情况多样:有的是年年做，有的是有时间才做;有的是爷爷奶奶做，有的是妈妈做;做法上也有一些出入。
(3)有关活动的策划，基本上分为两类:一类是研究活动，如了解重阳节的来历，为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动，如做重阳糕，去敬老院敬老。(有不少同学在调查的过程中得知了重阳节在我国又叫"敬老节"。)
3，调查情况分析。
(1)学生很认真地参与调查活动，有的是请教家里人，有的是请教邻居，还有的是打电话询问亲友，还有一些进行了网上搜索。学生对该活动主题有热情，这个活动可以开展。
(2)学生的提议很有价值，或说重阳节的故事，或做重阳糕，或拜访敬老院的老人，都体现了学生具备一定的实践能力，由此，活动的顺利开展有了保障。而学生的能力与活动，定能互相促进。
4，全面了解有关重阳节的信息，确定活动子课题。
(1)学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。
(2)讨论，确定活动的子课题:重阳节的来历，重阳节的风俗(做重阳糕，赏菊，登高，饮菊花酒，配茱萸，赛风筝)，重阳节的文学作品，重阳节的祝福，其他相关资料。(敬老作为后续活动)
5，分组，确定每个活动小组的成员及组长。
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五、活动的过程
(一)重阳节的风俗汇报活动
1，各小组分头准备。
(1)集体商讨:汇报的方式有哪些 (表演小品，制作幻灯片，制作祝福卡等。)
班级重阳节活动策划方案