一、目的
结合小学生日常行为规范及学校的规章制度，深化完善学校的制度管理，加强少先队员行为、仪表、言语管理，逐步地有意识地提高和完善，促进学校的管理系统更完善。
二、管理的方式
1、站岗：学校校门每天要有值日大队委站岗，主要检查队员佩戴红领巾进校情况。
2、少先队监督岗：由少先队部的纪律检查员负责，主要检查校内追逐及乱扔垃圾情况，对违反制度的队员及班级先进行口头警告，如果经过教育还不改正错误的队员，按规章制度执行（扣分）。
3、抽检：由少先队部的仪表检查员负责，主要检查队员的仪表、个人卫生、礼仪情况。对违反制度的队员及班级给予扣分。
三、考核标准：（总分100分）
（一）扣分事项
1、没有佩戴红领巾章进校，扣0.1分/人次。
2、乱掉垃圾每人次扣0.5分，学生脏手、脸扣0.1分/人。
3、见老师或来校客人不主动打招呼扣0.1分/人次。
4、衣服不整齐，扣0.1分/人。
5、男队员留长发、染头发，女队员披头散发，扣0.5分/人。
6、讲粗言秽语，扣0.5分/人。打架斗殴，扣1分/人。
7、课前、课后追逐打闹，扣0.5分/人。午休期间讲话、走动，扣0.5分/人。
8、不按要求参加大队部活动每缺一项扣3分/次。
（二）组织建设（30分）
1、少先队中、小队组织健全：
（1）队干部配备齐全，分工明确。（7分）
（2）定期召开队干部例会。（4分）
（3）对队干部每学期至少培训3次。（5分）
2、少先队建队率100%，队龄儿童入队率100%(建队、入队手续完善，有材料)。（一年级加2分）
3、做好队前教育。（8分）
4、少先队年初有计划、年度有总结。（6分）
（二）阵地建设（25分）
1、少先队宣传阵地稳固，有特色。
（1）队员自办手抄报，宣传效果好。（6分）
（2）各中队建立中队角。如：红领巾角、卫生角、读书角，定期更换内容，检查使用情况。（7分）
2、发挥队刊的作用：
（1）认真落实上级团组织订阅队刊任务。（6分）
（2）每个班（各中队）有队刊，队报。（6分）
（三）教育活动（25分）
1、少先队中、小队每半月至少各有一次活动。（10分）
2、积极参加上级团区委组织的各项比赛和活动。（5分）
3、积极开展“争做‘四好少年’”活动。（6分）
4、开展“雏鹰争章活动”。（4分）
（三）其他工作（20分）
1、认真完成团区委布置的各项任务。（10分）
2、认真撰写少先队工作论文，积极参加少先队论文评选活动。（5分）
(四）加分
1、少先队大队部开展的各项竞赛，队员获奖一次加0.5分（以奖状或证书为准）。
2、主题队活动效果好，每次加0.5—1分。
3、每月好人好事超20人次，每超过1人次加0.05分。
4、队刊《少先队小干部》、队报《齐鲁少年报》征订情况高于30%的，每增加一人加1分
五、考核方式
平时检查与期终考核相结合，按以上标准量分后，再按分数高低分为三等（一等1名、二等2名、三等2名）。
小学少先队工作评估方案