社区街道科学发展观汇报材料

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　　（四）注重开门纳谏，走群众路线是搞好学习实践活动的有效手段。为把影响和制约街道科学发展的问题找准摸透，街道始终坚持走群众路线，吸收群众参与，组织好群众评议，并多形式、多途径征求了社会各界的意见和建议，力求在“广”字上做文章。一是向各村居、辖区企事业单位、人大代表、服务对象、人民群众代表发放了征求意见函，倾听了来自各个方面的意见和建议；二是在办公楼设置了征求意见箱，广泛征求机关干部职工和办事群众的意见和建议；三是在街道的门户网站上公布了征求意见电子信箱和电话号码，广泛征求社会各界的意见和建议。据统计，街道共计发放征求意见函700份，征求到意见近30条。
　　（五）丰富活动形式，创新活动载体是搞好学习实践活动的关键环节。活动一开始，街道便紧紧围绕工作实际，着力在丰富活动形式，创新活动载体上下功夫，大胆创新自选动作，开展了“八项活动”，即组织一至三场报告会，开展一场文艺演出，搞好一次演讲比赛，过好一次民主生活会，开好一个座谈会，进行一次知识竞赛，制定好一份整改报告，完成好一份总结材料。通过开展形式多样，内容丰富的各项活动，街道学习实践活动一次次掀起高潮，科学发展观真正深入了人心。
　　（六）注重边查边改，解决突出问题是搞好学习实践活动的根本目的。在活动中，我们始终把解决好影响和制约街道科学发展的突出问题以及群众反映迫切需要解决的突出问题作为学习实践科学发展观的出发点和落脚点，坚持边查边改，切实转变不适应、不符合科学发展的思想观念。在边整边改过程中，充分考虑了问题的轻重缓急和难易程度，对于具备条件的，马上进行解决；对（本文来自第一范文网http://www.yf1234.com，转载请保留此标记。）通过努力能够解决的，提出了明确的解决期限；对涉及多部门和单位的问题，积极探索了联动解决问题的有效方式。
　　（七）注重统筹兼顾，做到两手抓两不误是评价学习实践活动成效的重要标准。深入学习实践科学发展观，目的在于以科学发展观为指导，推动街道的各项工作。学习实践活动开展时期正值街道各项工作收官收尾的全力攻坚阶段，工学矛盾比较突出，为此街道统筹兼顾，坚持了“两手抓”，做到了“两不误”，一手抓日常事务，一手抓学习实践活动，采取一系列更加直接、更加得力的措施，保持了街道经济社会持续、平稳、较快发展的态势，实现了街道工作和学习实践活动的双促进、双丰收！
　　四、巩固和发展试点活动成果
　　总体看，街道深入学习实践科学发展观活动取得了明显成效，基本上达到了预期目的，但与区党工委的要求和广大人民群众的期望相比，还有一定的差距。这主要表现在：一是查找问题还不够深入，强调客观原因较多，查找主观原因较少，群众参与程度有差距；二是统筹推进的力度不够，对如何学习、实践、建制有机结合起来研究得不深；三是对整改难度大、需要时间长的问题，可能会出现畏难情绪。
　　深入学习实践科学发展观活动，作为一项集中教育活动是有时间性的，但作为加强党的建设、推动科学发展的战略任务是没有时间性的，是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。为此，街道将以这次学习实践活动为契机，按照整改落实方案的要求，不断完善体制机制，扎扎实实做好每一项工作，切实把科学发展观贯彻落实到每个工作组、每个人的工作实践中去，进一步深化和巩固此次学习实践活动所取得的成果，狠下“四个功夫”：
　　一是要在继续深化学习上下功夫。要坚持把深入学习、提高认识贯穿始终，紧密联系当前国际国内经济形势的发展变化，紧密联系街道的自身实际，进一步深化学习。在抓好自学的同时，再拿出一些时间组织开展集中学习，深入学习xx在十七届三中全会上的重要讲话，学习xx和其他政治局常委同志到联系点调研时的讲话精神，学习xx在纪念改革开放30周年大会上的讲话精神，加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，切实达到干部职工受教育的目的。

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