实习指导
（根据资源环境与地理科学不同专业选择授课）
济南大学城市发展学院
第一章 实习指导大纲
一、实习目的与要求
1．通过野外典型地质现象、地貌景观、自然资源等的观察考察、参观、识别、描述、分析，获得感性认识，加深对室内所学的基本专业知识和理论的理解。
2．初步掌握野外工作的基本技能、思维方法、分析方法和工作技巧，培养学生的地质思维能力和时空观念。
3．初步掌握从野外收集资料、室内整理到编写实习报告的方法。
4．培养艰苦奋斗、实事求是的工作作风，增强体质，逐步适应野外工作环境。
5．通过野外实习，开阔学生眼界、激发专业兴趣，树立为地理事业献身的思想。
二、实习内容和要求
自然地理实习在我校的秦皇岛实习基地进行，实习区包括秦皇岛一山海关一带的海滨地区和石门寨地区。根据实习区的教学条件与时间要求，实习的主要内容有：
1．实习区地质地貌概述。
2．流水作用与沟谷、河谷各段的地质作用。
3．潮汐及波浪作用与滨海地貌景观。
4．河口地区的地质作用与土地的使用
5．沉积岩的发育特征（包括岩石、古生物、环境、厚度和接触关系）
6．浅成侵入岩及其岩墙、岩脉等特征与关系的观察。
7．岩溶地质作用与表现特征。
8．断裂、褶皱的构造特征与所形成的地貌景观。
9．初步恢复实习区地质演变简史，建立地质作用的时空观念，以及地质作用与地理特征、人文景观的关系。
10. 实习还要初步掌握以下野外基本工作方法：
1．地形图的使用与观察点的标定。
2．罗盘的使用（测量产状要素与确定方位）。
3．野外地质记录的内容、格式、要求。
4．采集标本的方法。
5．编写实习报告。
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三、成绩评定
1．野外表现（包括实习的物质准备）10％。
2．野薄的记录10％。
4．实习报告：文字部分70%，图件部分10％。
5．实习中提出建设性意见者奖励分≤10％。
6．对缺勤路线达 10－ 15％条者，按实习不及格处理。
在实习结束时，按上述评定方法，由带队老师评定优秀（90分以上），良好（80-89分），中（ 70－79分），及格（60-69分），不及格（ ＜60分）。在成绩评定中，坚持标准，严格要求，实事求是。对不及格者要严肃审定，不及格者必须自理实习经费重新参加一次地质地貌实习，并达到基本要求，否则不能参加下一阶段的野外实习。
四、野外现场教学过程要求
野外现场教学不受室内小环境、语言、图形、图片等的限制，要充分利用野外实地大空间，具体直观的特点，由室内教师书本讲解，学生提问、课下答疑转变为室外师生共同重复观察，不同现象的相互联系，各叙己见，教师系统归纳总结，学生科学记录的过程，并在接受知识的过程中，使学生初步掌握野外工作的技能和技巧，并且得到专业思维能力的训练。具体要求及步骤如下：
1． 学生感性观察：对学生进行宏观思维训练，使学生初步掌握感性观察方法。
2． 教师指导学生进行现象性观察：启发学生深入观察，使学生学会深入观察基本技能。
3． 学生理性观察：包括近观或微观的方法和系统与逻辑方法，进行定量证据收集和标本采集。
4． 教师指导证据性观察：对学生进行推理训练，使学生了解时空上逻辑关系，熟练运用历史比较法。
6． 教师详细口授，使学生系统掌握教学内容。
7． 学生现场讨论，提高教学效果。
五、实习进程及要求
1．动员准备阶段（1天）
包括实习动员、实习区概况介绍、实习目的、内容、安排与要求，以及实习成绩评定的方法和指标，从思想、组织和物质上做好准备。
2． 教学阶段（9~10天）
在教师的带领下，以小组为单位进行野外考察。由浅入深，由点到线至面逐步掌握实习内容。
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3． 室内资料整理与休整（2天）
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地质实习指导