培养学生良好语文学习习惯的实施方案

　　六、“授人以鱼”不如“授人以渔” 　　

　　七、架起沟通的桥梁　　

　　八、培养好习惯，要重视环境的教育意义　　

　　九、引导学生自觉遵守规章制度　　

　　十、爱教师更爱真理　　

　　十一　、在反思中培养好习惯　　

　 　少年儿童应该具有的主要良好学习习惯

1.热爱学习；　　

2.上课专心听讲、不做小动作；　　

3.认真、及时、独立地完成作业；　　

4.课前预习、课后复习；　　

5.独立思考、勤于思考；　　

6.自觉学习的态度；　　

7.多读书、丰富知识；　　

8.敏而好学、不会就问；　　

9.学习用品管理好；　　

10.勇于开拓、敢于创新 　　

少年儿童需要改进的主要不良学习习惯

1.被动学习、积极主动性差；　　

2.不热爱学习；　　

3.学习不刻苦、知难而退；　　

4.作业不独立、及时完成；　　

5.不仔细、不认真、不求甚解；　　

6.不求上进、不爱动脑筋；　　

7.不会利用时间；　　

8.不会读书和学习；　　

9.上课精力不集中、说话、做小动作；　　

10.无明确学习态度 。　　

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