人教新课标语文二年级《风娃娃》教学设计之二

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　　　　如果你想了解更多有关风的知识，有空看看《半小时阅读》《拓展积累》《中国百科知识全书》
　　六、巩固识字
　　　1、今天我们班的小朋友学得很认真，等一会儿我来考考大家的生字，看谁记性最好。先给大家半分钟的时间默默地记生字，如果有哪个生字不认识了，轻轻地问问同桌。
　　　2、识字游戏：这是个识字魔方，你们能读出磨房上的词语吗？（齐读、开火车）
　　　3、写生字
　　　　嘘，老师听见有两个生字娃娃在说悄悄话了，他们说不知道我们二（6）班的小朋友有没有发现我们长的挺象的？（我的发现）
　　　　口子旁的是“吸气”的吸，木字旁的是“北极”的极。我们可要把他们区别开来。
　　　　他们又说话了，我来听听他们说什么？你们能把我们正确地写到田字格中吗？
　　　　他们的右边都是个“及”，注意他的笔顺是---请小朋友们先看看他们的右边的及字在田字格的位置再描一描，体会一下及字在田字格的写法一样吗？看完后在书中先描一描，老师请个小朋友来写写。（学生选其中的一个写）
　　　　小朋友观察这样仔细，只要用正确的姿势写字，老师相信你们一定能把字写得漂亮。
　　　　在本子上写两个，评评自己这两个字哪个最漂亮，打上五角星，再模仿这个漂亮的字，看看第三个字能否超过他？（学生互相展示自己的书写）

　　　　　　　　　　16、风娃娃
　　　　　　风车　　慢慢转动　秧苗喝足水
　　　　　　纤夫　　用力拉船　用力吹船　飞快行驶
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