人教新课标语文二年级《语文园地二》综合资料之一

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　　(二)出个主意：应该怎么选
　　如果班里有几个同学或者大部分同学都提出选自己，应该怎么办?
　　可引导学生就教师指定、谦让、商议、竞选投票等形式进行评议，看看哪一种形式好，培养学生的竞争意识和民主意识。
　　(三)展示自己：竞选“演说”
　　可结合真实或假定的班队干部选举，让学生说说自己的竞选理由，并进行评议。

　　展示台
　　“露一手”是非常有个性的展示台，能给学生提供展示自我才能、张扬个性、相互交流的机会，让学生体验到成功、表现自我的喜悦以及对别人成绩的认同。这种形式有利于激励学生走出书本，走出教室，走出学校，扩展自己的视野。
　　展示的内容很广泛。既可以讲一个故事，唱一首歌或一段京剧，也可以几位同学合作表演一段小品。只要是自己的爱好特长或者得意作品，都可以来“露一手”。要引导学生展示语文因素较多的特长和作品。
　　展示的形式也可以多种多样。为了让每一位小朋友都有机会“露一手”，可先分小组打擂台，在小组中“露一手”后，让出线的小朋友到班上打擂台；也可以分类提供几个舞台，让同学们展示交流。
　　这项活动可长期开展，鼓励大家向本次活动中表现突出的同学挑战。
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