人教新课标语文二年级《丑小鸭》第二课时教学设计之一

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　　（2）丑小鸭太高兴了，它扬起翅膀，伸长脖子，从心底里发出快乐的呼喊：“我做梦也没想到会有这么幸福的一天。”
　　　A、读一读说读懂了什么？感受到了什么？（高兴、快乐、幸福）
　　　B、你从那里看出来？“太、呼喊、心底里、做梦、幸福”。
　　　C、朗读体会。看课件。
　　　D、丑小鸭现在为什么那么快乐？联系前边的内容说一说。
　　（3）“啊，多美的鸟！我要是像他们一样美丽，别人就不会瞧不起我了。让我仔细看看他们吧！”
　　　A、读一读，你感受到了什么？
　　　　（丑小鸭渴望得到什么？心情怎样？）
　　　B、朗读体会。
　　（4）“新来了一只天鹅，一只美丽的天鹅。”孩子们在湖边叫起来。
　　　　你体会到什么？（孩子们对天鹅的喜欢，欢迎天鹅的到来。）
　　　　朗读体会对白天鹅的美表示高兴。
　　5、带着高兴的心情读一读5、6 自然段。
　　四、指导背诵。
　　1、这么美的文字，那么美丽的天鹅，你们想记住吗？自己试着背。
　　4、能背的站着背，不能背的可看书读。
　　五、图书推荐，课外延伸。
　　1、同学们，因为丑小鸭长得丑，大家都讨厌它，他伤心地离开了家，期间又遇到了种种不幸的遭遇，后来他知道自己是一只美丽的白天鹅，非常高兴，快乐。
　　2、读了课文，你们想说些什么？那老师读了课文后也想说：每个人都有自己的长处，只要你有信心，一定会发现自己超越别人的地方。
　　3、同学们，安徒生不仅写了《丑小鸭》还写了很多很多美丽的童话故事，你们想知道吗？老师带来安徒生的童话集，送给大家看。同时也建议同学上我们的图书室去看。
　　3、老师送给大家一份礼物，你猜猜是什么？音乐《丑小鸭》
　　作业：《作业本》4、5题。

　　板书：
　 　　　　 丑小鸭　　难看————伤心

　　　　　　　　　　　羽毛------雪白油亮
　　　　其实白天鹅 　 脖子------又长又软很美丽——- 快乐
　　　　　　　　　　　翅膀------丰满有力

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