2巧用成语、古诗或俗语
3巧用修辞
（二）探究评析各组收集整理的3条广告语 （18分钟）
1 每组各派一位代表发言，对自己组收集的3条广告语进行评述（从语言特点和运用的修辞方法方面）。
2老师在旁及时补充和归纳，并板书出来。
3交流发言完毕，从中评选最佳“六大广告佳词”。
（三）实战练习—动手设计 （15分钟）
1让同学们根据产品的特点，为某商品、房地产、杂志择其一设计一则短小的广告语。
2要求抓住产品的特点，发挥想象力，恰当运用修辞，语言要简明。
3同学互评，积极鼓励同学小组开展竞赛，公布自己的设计。
（四）小结 （2分钟）
1广告语言的基本特点
2一般的表现技巧
3运用修辞的具体体现 让同学们进一步明白增添语言文采给作文带来的良好效果，明白“言之无文，行而不远”的道理。。
漫游语文世界《探讨广告词的语言艺术》活动课程教学设计