苏教《沙漠里的奇怪现象》教案3
沙漠里的奇怪现象
教学目标：
讲析课文内容，学习简单的事理说明文的基本结构和常用说明方法。
2、指导学生了解沙漠里的奇怪现象，激发学生用科学方法解释自然现象规律的求知欲。3、利用信息技术，指导学生使用网络资源，浏览相关网页，独立解决科学疑难的基本
方法。
教学重点：
使用网络资源，浏览相关网页，独立解决科学疑难教学设计思路；《沙漠里的奇怪现象》是我校“信息技术在语文教学中的运用”课题研究的一次尝试，依据课题“由老师给出网址，确定专题，让学生自己浏览后讨论并解决学习疑难”的要求。
教法：应用网络技术的多媒体教学
教学实施:
一、“事理说明”单元主题词解说
二、课题解说：
㈠初识大漠网络链接，沙漠的有关图片展示 http://www.xjb.ac.cn
A、神奇的塔克拉玛干（大漠鸟瞰、沙海风光、 奇景瑰观、 生命之泉、大漠生灵、瀚海春光）、
B、 沙漠的狞狰一面（沙尘暴http://202.84.17.11/ssjj/bjsha/huigu.htm）
㈡、沙漠现状及成因等相关知识的介绍
㈢竺可桢和《向沙漠进军》
三、简析课文
㈠学生自学课文第一部分
1、带着问题阅读课文第一部分
2、问题落实
⑴课文为何不一开始就介绍沙漠里的两个奇怪现象，引用古代典籍里的亲身倒过沙漠的人的故事有何作用？
⑵沙漠里的“鬼怪”为何到了解放后穿越沙漠的人员就没有再碰到类似的事情？（结合课文和自己的理解）
㈡讲析课文第二部分
1、 请同学朗读课文
苏教《沙漠里的奇怪现象》教案3