蒲柳人家教案2
【教学目标】
1. 通过赏读人物精彩的肖像、动作和语言描写,把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。
2. 欣赏这篇小说独特的民族风格和语言特色。
3. 领略小说中所蕴藏的人情美和生活风俗。
4.扩大阅读视野,进一步理解小说多样化的艺术风格。
【教学重难点】
1.小说语言活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息,教学中要引导学生多层面的诵读,感受、触摸和积累语言。从文中找事例支撑人物性格,
2.用研讨探究法对人物性格和艺术表现手法作分析。鼓励学生结合阅读经验,从文中找事例支撑人物性格,感悟小说的独特魅力,然后简短的口述一段自己身边某人的典型形象或事例。
【教具准备】 多媒体CAI课件、投影仪、京东北运河风情图片
【课时安排】 1课时
【教学过程】
一.导入新课 了解刘绍棠及其作品。
1.直接导入
2.作者简介:刘绍棠(1936~1997)当代作家。河北通县(今北京市通州区)人。1949年读中学时开始发表短篇小说。1951年到河北文联工作半年,阅读了大量文学名着,深受孙犁作品熏染。擅长乡土文学的创作,作品反映农村的浓郁。历史和风土人情,格调清新淳朴,文笔通俗晓畅。自称作品是“为粗手大脚的爹娘画像”。作品有短篇:《青枝绿叶》《中秋节》;中篇:《运河的桨声》《蒲柳人家》(获首届全国优秀中篇二等奖)长篇:《春草》《京门脸子》等。
二、出示京东北运河风情图片,通读全文,初步感受极具民族风格的语言。
积累词汇 投影:
梆(bāng)他 纤(qiàn)夫 剜(wān) 腌臢(ā zā) 捯(dáo)气
唿(hū)哨 咯(kā)吧 到了(liǎo)儿 隐匿(nì) 勒(lè)令 戏谑(xuè)
荣膺(yīng ) 断壁残垣(yuán) 蓬蒿(hāo) 作揖(yī) 嘬(zuō)着
白瞪:翻白眼,表示轻蔑、厌恶。
妙手回春:称赞医生医术高明,一下子就能把垂危的病人治好。
一脑门子官司:形容心中含着怒气,不满的情绪流露在脸上。
勒令:用命令的方式强制人做事。
戏谑:用有趣的引人发笑的话开玩笑。
荣膺:光荣地获得。
如坐针毡:形容心声不宁。
芒刺在背:形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一样。
腻歪:厌恶,厌烦。
望眼欲穿:形容盼望殷切。
三 学生品读独具魅力的小说语言,圈点勾画,快速捕捉主要信息
1、例如: 写天气之热,“热得像天上下火”;写一丈青大娘溺爱孙子,“要天上的星星,奶奶也赶快搬梯子去摘”,“何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子”……
教师归纳小结:采用活灵活现的民间口语与俗语,并加以提炼,形成一种活泼伶俐.凝练而富有动感、充满乡土气息的语言。
蒲柳人家教案2