如何辨别和筛选阅读材料中的重要信息

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    ⑦家乡有句歌谣:十里菜花香。在童年,我见到的菜花,不是一株两株,也不是一亩二亩,是一望无边的。春阳照拂,春风吹动,蜂群轰鸣,一片金黄。那不是白菜花,是油菜花。花色同白菜花是一样的。
    ⑧1946年春天,我从延安回到家乡。经过8年抗日战争,父亲已经很见衰老。见我回来了,他当然很高兴,但也很少和我交谈。有一天,他从地里回来,忽然给我说了一句待对的联语:丁香花,百头,千头,万头。,他说完了,也没有叫我去对,只是笑了笑。父亲做了一辈子生意,晚年退休在家,战事期间照顾一家大小,艰险备尝。对于自己一生挣来的家产,爱护备至,一点也不愿意耗损。那天,是看见地里的油菜长得好。心里高兴,才对我讲起对联的。我没有想到这些,对这副对联,如何对法,也没有兴趣,就只是听着,没有说什么。当时是应该超老人高兴,和他多谈几句的。没等油菜结籽,父亲就因为劳动后受寒,得病去世了。
    ⑨现在,我已衰暮,面对一株菜花,忽然想起许多往事。我又觉得,人的一生,无疑是个大题目;有不少人,竭尽全力,想把它撰写成一篇宏伟的文章;都能把它写成一篇小文。
    【训练题目】
    1.本文写了哪几种菜花?它们各有什么特点?(3分)
    答:                                                                
    2.文中所写的几种菜花的共同之处是什么?( 3分)
    答:                                                        
    3.联系上文来看,在第⑤段中,作者为什么要将案头的那株菜花称作“天赐之物”?
    (3分)
    答:                                                               
    4.下列选项中对本文分析不恰当的一项是(   )。(3分)
    A.作者在第②段对白菜花所作的描写和议论,表达了作者对白菜花的欣赏、热爱和赞美之情。
    B.作者写这篇文章的主要目的就是要批评那些竭尽全力,想把自己的一生撰写成一篇宏伟文章的人们。
    C.本文的线索就是菜花,采用的是托物言志的写法。
    D.文章语言明丽自然,简洁顺畅,颇为耐人寻味。
    5.仔细品味文章最后一个自然段中画线的语句,然后用简洁的文字概括这篇文章的中心思想。(3分)
    答:                                                                        

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