一．知识要点
１．关于荀子的思想主张
荀子是先秦儒家的最后代表人物，他批判总结了先秦诸子的学术思想，对古代唯物主义有所发展。荀子不同意孟子的"性善"说，主张性恶论，强调环境和教育对人的影响，重视礼法的作用。
２．荀子散文的特色
《荀子》一书，绝大部分是他自己的作品。荀子的散文说理透辟，结构谨严，对后世影响很深远。
３．关于《劝学》
《劝学》是《荀子》一书的首篇，较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。课文节选了四段，着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度。劝，是劝勉、鼓励的意义。
４．课文内容
课文可分为三部分。
①第一部分（第一、二段）：提出中心论点"学不可以已"，并加以论述。"学不可以已"强调学习的重要性，接着具体论述其重要性，即学习可以提高、改变素质，使人智慧明达、言行无过。
这一部分运用了比喻论证的方法，共用了"青，取之于蓝而青于蓝"等５个比喻。
②第二部分（第三段）：论证学习的重要作用。
阐述学习的重要作用是：学习可使人增长才干的本领，可以改变人的品性。
这一部分也运用了比喻论述的方法，共用了"吾尝跂而望矣，不如登高之博见也"等５个比喻。
③第三部分（第四段）：论述学习应持的态度。
阐述学习应持的态度是：逐渐积累、坚持不懈、专一不躁。
这一部分仍运用了比喻论证的方法，共用了"积土成山，风雨兴焉"等１０个比喻。
５．课文写法借鉴
比喻论证最为突出，它能使论述的语言生动、鲜明，并能增加论证的力量，增强说服力。
二．能力训练
１．解释下列句子中红色词的意义，并掌握它们的意义。
①学不可以已（ ）
②木直中（ ）绳
③使之然（ ）也
④声非加疾（ ）也
⑤假（ ）舆马者，非利足也
⑥非能水也，而绝（ ）江河
⑦积土成山，风雨兴（ ）焉
⑧而神明自得，圣心备（ ）焉
⑨锲而舍（ ）之，朽木不折
２．写出下列句子中红字的通假字，并掌握它们。
①虽有（ ）槁暴（ ）
②则知（ ）明而行无过矣
③君子生（ ）非异也
３．比较下列各组句子中加点词的意义和用法，掌握这些虚词的用法
┏①青，取之于蓝
之 ┫②冰，水为之
┃③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
┗④蚓无爪牙之利
┏①取之于蓝
于 ┫②水为之，而寒于水
┗③君子生非异也，善假于物也
┏①取之于蓝，而青于蓝
┃②君子博学而日参省乎己
而 ┫③则知明而行无过矣
┃④吾尝终日而思矣
┗⑤锲而舍之，朽木不折
则 ┏①故木受绳则直
┗②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
４．翻译下列句子，并了解这些文言特殊句式和词类用法的特点
①取之于蓝，而青于蓝
②木直中绳， 以为轮
③蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉
附参考答案及简析
１、①已：停止。②中：符合。③然：这样。④疾：强。⑤假：借助。⑥绝：渡过。⑦兴：兴起。⑧备：具备。⑨舍：停下。
２、①有--又 暴--曝 ②知--智 ③生--性
３、
之①代词，它。②代词，它。③助词，的。④助词，不译，定语后置的标志。
《劝学》知识要点和能力训练