《装在套子里的人》教学设计3

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3．他死后人们有什么反映？（大快人心  快活  享受完全自由高高兴兴地 ）

4．说明了什么？（人们渴望享受完全自由，过无拘无束的生活。原来人们慑于反动统治的严酷，不敢争取，得过且过，浑浑噩噩）“自己受到委屈和侮辱而隐忍不发，不敢公开声明站在正直自由的人一边，反而自己也弄虚作假，面带微笑，而这样做无非是为了混一口饭吃，为了有一个温暖的小窝，为了做个不值钱的小官罢了。

5．．“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。”为什么是这样？

（“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人却还有许多。”说明作者塑造的别里科夫不是一个性格怪僻者，而是在社会中大量存在的一类人物的典型。只要有产生这类人物的土壤，或者没有彻底铲除他们生存的土壤，生活就不可能彻底改变。）

四．写作特点分析：1。作者塑造这一人物风格上有何特点？（机智幽默，略含讥讽，平而不淡，浓而不烈 富有喜剧性）

2．何以见得？（善用夸张与讽刺。讽刺是用漫画或嘲讽的语言描绘刻画对象，以达到否定和贬斥的效果。课文中的讽刺有以下一些特色：①夸张的语言和漫画式的勾勒，如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，反映人物的迂腐可笑。②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。③含蓄的对比，如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。这些描绘和刻画真是入木三分，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。

外貌描写：漫画式的夸张

其行为影响：夸大。

语言特点：逻辑荒唐

恋爱事件：荒唐可笑

结束语：作者最后说“这种装在套子里的人却还有许多，将来也还不知道有多少呢/”我想，这句话说的绝不仅仅是俄国，在我们的生活中有没有这样的人呢？

12．《祝福》与《装在套子里的人》之比较

环境与人物命运之关系：

人物    与环境关系    定性                 定位    死因        结果       性质

祥林嫂：受环境压制   礼教统治下的牺牲品    受害者  困饿而死   令人同情   悲剧性   别里科夫：辖制全城人 沙皇专制统治下卫道士  害人者  惧怕而死   令人痛快   喜剧性   

课题   套中人     套子    行为               后果                     评价   

《装》别里科夫  政府告示 辖制全城人   使全城人战战兢兢地生活      坐稳了奴隶

《祝》鲁镇人们 封建礼教  迫害再嫁寡妇 使祥林嫂惨死雪夜         想做奴隶而不得

人们精神状况     主题             意图                   风格      主题

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