人教版数学四年级《节约能源》教学设计

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实践活动课：节约能源
课题：　节约能源
教学内容：教科书75页《节约能源》。
教学目的：让学生运用所学的量与计量、小数的认识，学习解决一些简单的实际问题。
教具准备：水电费统计表（每小组一份）
教学过程：
检查学生的实践调查情况：
请两名学生汇报自己家里的用水用电情况。（每小组两名）
小组间交流自己家里的用水用电情况。
每组派一名代表向老师汇报。
请学生打开书，根据自己调查的材料，填写书上的表２。
同一小组间交流、比较所收集的数据。
小组间交流、比较搜集的数据。
进行排序。
完成表３，比较本组成员，哪位家里用水最少？哪位家里用点最少？
三、交流家庭节约用水，用电的方法。

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