人教版数学四年级《字母表示数》教学设计

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七、认识方程
课题　　字母表示数　　授课　　　　　　教学
目
标　　通过具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。
通过探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。　　　　教学重点　　学会用字母表示数，能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。　　　　教学难点　　探索用字母表示数的过程　　　　　　教 学 活 动　　设 计 意 图　　　　教

学

步

骤　　活动一：儿歌
1、儿歌：1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴，……
 2、你能用一句话表示这首儿歌吗？
n只青蛙_____张嘴

活动二、猜年龄:
 1、妈妈比小淘气大26岁. 小淘气1岁,妈妈的年龄是多少岁? 小淘气2岁呢?
小淘气年龄/岁
妈妈年龄/岁

(1)　 1
2
3
…
(2)　 a
1+26
2+26
3+26
…
a+26

2、如果小淘气a岁,那么妈妈的年龄是多少岁?
a表示小淘气年龄,a+26表示什么?

活动三：摆小棒
1、摆1个三角形需要3根小棒，摆2个这样的三角形需要多少根小棒？摆10个呢？摆a个呢？
三角形个数
小棒根数

(1)　 1
2
3
…
(2)　 a
1×3
2×3
 3×3
…
a×3（3 a）

　　
用学生熟悉的儿歌让学生体会到字母表示数的作用


通过比年龄的情境让学生体会到a+26表示妈妈的年龄,也可以表示妈妈年龄和小淘气年龄之间的关系







通过摆小棒体会字母表示数的必要性和意义。
　　　　
　　教 学 活 动　　设 计 意　图　　　　教

学

步

骤　　2、a×3写作：3●a或3 a,数字通常写在字母前面.
3、a表示a个三角形, 摆1个三角形需要3根小棒，3 a表示什么?
4、你能再举出这样的例子吗?

活动四：解释运用： 试一试
你能用一句话说一说这首儿歌吗？
1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；
2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；
3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿；
……
___只青蛙_____张嘴，____只眼睛____条腿；
2、填空
1只手有5个手指，2只手有10个手指，n只手有____个手指。
3、用字母表示你学过的有关图形的计算公式。
生交流完成。
4、用字母表示你学过的运算律。生独立完成并交流
　 练一练
1、填空。
生读题，理解题意，独立完成后交流。
2、摆图形。
生读题，理解题意，动手摆图形，独立完成后交流。
你找到了什么规律？用字母怎么表示？

　　


结合生活理解问题
















鼓励学生利用小正方按照规律摆图形，并用字母表示数。　　　　






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