北师大版数学四年级《方向与位置》教学设计之三

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A.学生观察后回答有关的问题，先同桌说说，再请学生复述，其他补充。
B.老师小结。
4、完成81页练一练第2题。
5、课堂小结。
6、布置作业。





第四课时　 练习八

教学目标：
通过多种形式(实践活动)，让学生掌握根据方向和距离简单的说出路线图的意图。从而解决简单的实际问题。
教学重点：根据路线图说出方向与位置。
教学过程：
1、练习八第1题。
　 量一量，填一填。
　 学生单独完成，互相讲评。

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www.yf1234.com 　 集体对评。
2、根据左图说一说小华上学和
　 和放学所走的路线。

强调观察点的坐标。要求每一个学生都在观察点上画出坐标。
小华上学所走的路线是：
从小华家出发向东走200m到养鱼塘，再向东北45°方向走300m到广播站，然后向东走250m到学校。
小华放学所走的路线是：
从学校出发向西走250m到广播站，再向西南45°方向走300m到养鱼塘，然后向西走200m到小华家。
　　(1)学生互相说一说。
(2)学生到黑板上说一说。
(3)全班复述。
3、完成练习八第3题。
　 每一个学生都会说。
4、实践活动。练习八第4题。(投影出现)









5、课堂小结。
6、布置作业。


浙江省浦江县实验小学　　　　　　 Email:kuilebabei@163.com　　　　　　　黄建正




6
【北师大版】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20xx-9-28


东

北

南

西

起点

25°

30°

30°

45°

1号

4号

3号

2号

30°


60°


北

小芳

小丽

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