人教新课标数学七年级《有理数的加减混合运算》教学设计之四

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(3)若a＜0、b＜0，则a+b=-(|a|+|b|)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
(4)若a，b异号，则|a-b|=|a|+|b|．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）
(5)若a+b=0，则|a|=|b|．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）
6．计算：(能简便的应当尽量简便运算)
板书设计
　　　　　　　　　§2.6有理数的加减混合运算（2）
（一）知识回顾　　　（三）例题解析　　　 （五）课堂小结
　　　　　　　　　　　　例4、例5
（二）观察发现　　　 （四）课堂练习　　　　练习设计　　　　
教学后记
1．本课时是习题课．通过习题，复习、巩固有理数的加、减运算以及加减混合运算的法则与技能．讲课前教师要认真总结、分析学生在进行有理数加、减混合运算时常犯的错误，以便在这节课分析习题时，有意识地帮助学生改正．
2．关于“去括号法则”，只要求学生了解，并不要求追究所以然．

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