人教新课标数学七年级《同底数幂的乘法》教学设计

标签：人教版七年级数学教案,初中数学教案,http://www.yf1234.com 人教新课标数学七年级《同底数幂的乘法》教学设计,
Ⅵ.课后作业
课本习题1.4　第1、2、3题
Ⅶ.活动与探究
计算：2－22－23－24－25－26－27－28－29+210.
［过程］注意到210－29=29·2－29×1=29·(2－1)=29，同理，29－28=28，…23－22=22，即2n+1－2n=2·2n－2n=(2－1)·2n=2n.逆用同底数幂的乘法的运算性质将2n+1化为21·2n.
［结果］解：原式=210－29－28－27－26－25－24－23－22+2=2·29－29－28－27－26－25－24－23－22+2=29－28－27－26－25－24－23－22+2=…=22+2=6
五、板书设计
§1.3　同底数幂的乘法
一、提出问题：地球到太阳的距离为15×(105×102)千米，如何计算105×102.
二、结合幂的运算性质，推出同底数幂乘法的运算性质.
(1)105×102=(10×10×10×10×10)×(10×10)=107=105+2;
(2)105×108=×=1013=105+8；
(3)10m×10n=×=10m+n;
(4)2m×2n=×=2m+n;
(5)()m×()n=×=()m+n;
综上所述，可得
am·an=×=am+n
(其中m、n为正整数)
三、例题：(由学生板演，教师和学生共同讲评)
四、练习：(分组完成)

人教新课标数学七年级《同底数幂的乘法》教学设计由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.yf1234.com

上一页  [1] [2] [3] 

人教新课标数学七年级《同底数幂的乘法》教学设计