当前位置:扬帆学习网文章频道免费教案英语教案小学三年级英语教案Unit 5 We love animals第一课时

Unit 5 We love animals第一课时

浏览次数: 530次| 发布日期:06-12 12:38:34 | 小学三年级英语教案
标签:三年级英语教案,小学英语教案,英语教案模板,http://www.yf1234.com Unit 5 We love animals第一课时,

教学重点:学习表达 I have a …  (我有……); 常见的动物单词monkey,  rabbit,  panda ,cat, dog; 感叹词语Wow! Cool! Great! Super!

  教学难点:感叹语Great! 的发音中ea 组合发 [ei ], 需要多次练习;I have a … 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。

  教具准备:

  1 教师准备动物玩具 rabbit, panda, monkey, dog, duck 等放置于一个篮子中。

  2 教师准备有关动物图片和卡片。

  3 教师准备Let’s talk部分和有关动物的教学课件。

  4 教师准备教材录音带。

  教学过程

  1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

  (1)教师播放 Recycle 1----Let’s sing 的录音,师生共同演唱歌曲 How Are You?, 并伴有打节拍等动作。

  (2)学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间, 让学生根据所学内容自编会话。(若课上没有准备的时间,教师可留口头家庭作业,让学生头一天准备。)在学生准备完毕后进行课上表演。会话内容为所学知识的总和,也可鼓励学生将课外知识引入。以下提供两个简单的会话内容:

  a. ----Good afternoon, Fang Fang.

    ----Good afternoon, Lan Lan.

    ----Lan Lan, this is Dong Dong. He is new.

    ----Hi, Dong Dong. Nice to meet you.

    ----Nice to meet you, too.

  b. ----Hello, Bai Ling. How are you?

    ---- Hi, I’m fine, thank you. And you?

    ----Very well, thank you.

  (3)教师播放 Recycle 1---- chant and find! 的录音,师生同说此段内容。

  (4)游戏:SHOW ME YOUR… 【学生使用自己准备好的文具实物】

  教师先示范说单词,如pencil ,教师说Show me your pencils. 学生出示铅笔,又快又正确的同学为小组赢得一分。用同样的方法找学生说其它文具单词的口令,继续游戏。(注意:教师应参加学生的游戏,与学生一起展示文具。)

  2 呈现新课 (Presentation)

  (1)教师举起自己的钢笔说:Look!I have a pen. 请学生用Look!I have a … 的句型再次复习文具。

  (2)教师拿出准备好的篮子,篮子中有rabbit, panda, monkey, dog, duck 等动物玩具。教师将篮子举起,兴奋地说:Look! Wow! I have so many animals. I love animals. 教师拿起 panda 说:Look! I have a panda. 教师教授新单词 panda ,a panda ,I have a panda.

  (3)用同样的方法讲授新单词rabbit, monkey, dog, duck 等。学习单词时,让学生手举玩具与老师一起说。其中以 rabbit, monkey为主。在说新单词时教师鼓励学生用完整句表述,如:I have a panda/ monkey.

  (这些单词本课时只要求学生能听懂,会说。 认读则放在第二课时。)

  (4)再次认读单词。教师用动物的图片制成教学课件。教师点击鼠标,每点击鼠标一次,屏幕上出现一个图案和相应单词。教师

[1] [2] [3]  下一页


Unit 5 We love animals第一课时