课题
Lesson five What are you doing?
第 1 课时
教学目标
1、知识技能：能听懂、说出关于询问别人正在做什么及其答语的日 常交际用语。
2、能力培养：培养学生的口语交际能力。
3、思品教育：在学习过程中，培养小组合作意识。
教学内容
复习单词: read write sit dance stand draw sing sleep work
新授内容：说出关于询问别人正在做什么及其答语的日常交际用语。
教学重难点
重点： 询问别人正在做什么及其答语
难点： 培养学生的口语交际能力。
突破方法：教师讲解、听录音、读卡片及练习。
教具准备
录音机 磁带
单词卡片
教 学 过 程
教学环节
教师活动（主导）
学生活动（主体）
Greetings
Revision
Review
Where are you doing?（第八册）