Unit 5 What color is it?
教学目标与要求
一、学习目标
1.能按字母表顺序背诵26个字母，认读W～Z的印刷体和手写体的大小写形式，能合乎规则地书写。注意A,S,U,V,X,Z读音。
2.掌握一些有关颜色的词汇。
3.日常用语中需重点掌握如何用英语谈论各种颜色。
二、能力目标
1.在所学词汇范围内用口头、笔头描述事物颜色和对颜色进行提问的运用能力。
2.有意识地注意培养阅读能力，不断掌握阅读技巧，形成较强的阅读能力。
课文重点与难点
一、单词导航台
1.black
adj.＆n.. 黑（的），漆黑的
【考点】be black and blue 遍身青一块，紫一块的伤痕。
【引申】同义词：dark , dirty;反义词：white, bright. black coffee不加奶的咖啡；black comedy有悲剧或悲剧成分的喜剧；blacksmith铁匠。
2.blue/blu:/
adj.＆n. 蓝色（的），蔚蓝（的）
【引申】blue film色情电影；Blue Peter启航旗；The Blues蓝调，布鲁斯舞；blue-collar蓝领。
3.can
v.＆aux. 能够，可以：Can you lift this box ? 你能抬起这个箱子吗？
n. 金属容器
【考点】can不可和其他助动词连用，所以表示将来时用will be able to 代替。can but do只能……，只好……：I can but do my best. 我只好尽全力了。can opener开罐器。Cannot(help)but do sth.不得不……：He cannot (help) but agree他不得不同意。cannot help doing sth. 情不自禁……：The children cannot help laughing.
4.flag
n.国旗，旗帜：the national flag of Great Britain 英国国旗
【考点】raise/hoist a flag 升旗；low a flag 降旗
【引申】flag pole 旗杆
5.green
adj.＆n.绿色（的）
【引申】green belt 绿地；green grocery 果菜业。
6.orange
n.柑橘，橙子
adj.橙色的：An orange is orange . 橘子是橙色的。
【考点】复数形式oranges。
7.red/red/
adj.红色的：He turned red with anger 他气得涨红了脸。
n.红色：She is dressed in red.她穿着红色的衣服。
【引申】The Red Ideas共产主义思想；The Red Cross 红十字会；reddish-brown红棕色。
8.the
art.①（指特定的人或物）为（那）个，这（那）些：Open the door, please. 请开门。②用在河流，山脉等专有名词之前：The River Thames flows through London.泰晤士河流过伦敦。③用在世界上独一无二的事物前：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
【考点】the more…the more越……越……：The more you know ,the more you will realize how little you know. 知道得越多，越会体会到自己知道得多么有限。
【引申】the Nobel Prize诺贝尔奖；the World Service 国际广播。
9.white/wait/
adj.白色的：His face turned white fear.他吓得脸色苍白。
n.白：be dressed in white 穿着白衣服。
【引申】反义词：black ; the White House白宫。
10.yellow
n.黄，黄色：be dressed in yellow穿黄色衣服
adj. 黄色的：The traffic lights turned yellow .黄灯亮了。
【引申】the Yellow River黄河；the Yellow Sea 黄海；yellow pages分类电话簿。
11.yes/jes/
adv.（与no相对）是，好，同意：Are you a teacher ?Yes ,I am.
【考点】英语与汉语的回答方式不同，不论问句是肯定句还是否定句，如果回答的内容是肯定的就用yes:Don’t you like it ? Yes, I do .你不喜欢这个吗？不，我喜欢。
七年级英语What color is it教案示例