英语教案－unin4 Feed the world教学目标

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　　It makes sense to take care of one’s health. 照顾好自己的身体是明智的。
　　7.day by day表示“逐着每天（变化）的”。例如：
　　（1）The young tree grows taller and thicker day by day.
　　　　这棵小树长得一天比一天高，一天比一天粗了。
　　（2）Her mother grows older and weaker day by day.
　　　　她母亲一天一天发衰老了，身体也变得越来越弱
　　8．now and again的含义
　　now and again = now and then，意为occasionally, once in a while偶尔，不时
　　（1）We go to the films now and again. 我们时常去看电影。
　　（2）When he was a little boy, Lincoln went to school now and then.
　　　林肯小的时候，他时断时续地去上学。
　　9．in other words 表示“换言之”，“换句话说”。如：
　　（1）In other words ,we can finish the work on time only in this way.
　　换句话说，只有这样我们才能准时完成工作。
　　（2）In other words, you have broken the law. 换言之，你违法了。
　　10．1) 注意记住并区别由word构成的词组以及这些短语中world一词的单复数。
　　keep one’s word to sb. (对某人)信守诺言 , break one’ s word失信, eat one’s words 承认说错话have a word with sb. , 与某人谈话，, have words with sb., 与某人口角。如：
　　（2）I want to have a word with him. 我想跟他谈谈话。
　　（3）Jack often has words with his neighbours.
　　　　 杰克经常与他的邻居发生口角。
　　（4）I said yesterday that you had stolen my car. Now I’m eating my words.
　　　　昨天我说你偷了我的车，现在我收回这话并向你道歉。
　　（5）He is an honest man who always keeps his word.　他是一个诚实的人，很守信用。
　　(6) Never break your word, or no one will trust you.
　　　　不要食言，否则没有人会信任你。
III.:语法：
　　本单元复习英语三大从句之一的名词性从句。首先，要清楚名词性从句的概念、构成和分类；其次，要清楚名词性从句引导在从句的语法作用；再次，要清楚同位语从句与定语从句和强调句型的区别。
　　名词性从句是高中英语教学的一个重点，也是各类各级考试的必然考点。常见的考点有：
　　1．由that, if / whether, wh-疑问词，wh-ever词引导的名词性从句。
　　2．名词性从句的语序问题。
　　3．if与whether的区别。
　　4．替代词it与名词性从句。
　　5．名词性从句作主语时的主谓一致问题。
　　6．wh-ever词引导名词性从句与让步状语从句的区别

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