思品教案－诚实守信

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　　对！如果一个人，在任何时候都能做到表里一致，诚实待人，说话办事讲信用，就会赢得别人的信任与尊重。
　　出示投影片：课文第三小节
　　请同学们读一读这段话。
　　请同学们用自己知道的例子说一说，你是怎样理解这一段话的。
　　板书：为人之本
　　小结：看来一个人，只有能做到诚实守信，才能够受到别人的尊重。
　　2、请同学们看一段录像《百年老字号同仁堂的故事》
　　提问：在许多企业不景气的情况下，同仁堂药店销售却直线上升，久盛不衰，原因是什么？如果不这样做会是什么结果？
　　（学生通过讨论认识，在市场经济条件下，企业的信誉，产品的质量，是赢得顾客信任的基本保障。诚实守信也是一个企业兴旺发达的重要条件。）你还能举出类似这样的例子吗？
　　老师讲：飞机送面团
　　提问：用一架飞机送一些不值钱的面团值得吗?（学生讨论）
　　小结：的确送货物的价值还不及飞机运输费的十分之一。弗尔塞克总裁说：我们宁可赔偿高额的运输费，也不可中断小供销点的供货，飞机给我们送去的不仅是几百公斤的生面团，而是多米诺皮公司的信誉！信誉！
　　该公司视信誉为生命，世界公认，有一年，多米诺皮公司的一家商店偶尔发生了一次中止供货事件，公司买回了1000多个只在悼念死者时才佩戴的黑袖章，命令全体员工都佩戴了好长一段时间，以此表示对这类不幸事件的哀悼。
投影课文第四小节第一句话，请大家齐读这句话。
　　小结：在我们现代社会，对于小到一个人也好，大到一个企业也好，诚实守信是立足根本。诚实守信既是做人应当具有的基本品质，同时也是一个企业稳步发展，立于不败之地的保障 。
　　板书：现代社会的需要
　　2、 小组活动，展示自己收集到的关于只有诚实守信，才能赢得市场；反之就会失去信誉，最终砸了自己的牌子的事例。
　　各小组汇报。（在学生汇报过程中追问：谁都知道应当诚实守信，但是他们为什么不这样做？使学生从正反两个方面加深认识。）
　　3、 其实在我国历史上 ，也有许多这样的故事。
　　下边请听历史故事《诚实的晏殊》。
　　小结：这个故事说明，诚实守信是中华民族的传统美德，自古以来我国人民，就把诚实守信作为一个人起码的道德品质。
　　板书：是中华民族的传统美德
三、 联系实际 深化观点
　　1、 你在生活中有过这方面的体会吗？

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　　2、 请同学们看小品表演。
　　小品表演1：课后讨论题1
　　（引导学生通过讨论认识到，不抄别人的答案，虽然成绩一时不理想，但是一种诚实的表现。成绩是可以改变的，人的品质最可贵；抄袭别人的答案，即使一时取得好成绩，也不光彩。不仅不利于弥补学习上的漏洞，而且还养成了自欺欺人、不诚实的坏品质，最终害了自己。）
　　板书：从小时候要求自己诚实守信
　　小品表演2：课后讨论题2
　　（使学生懂得讲信用要有原则的道理。学生由于年龄所限，看问题容易绝对化。通过讨论使学生认识到，讲信用一定要与诚实联系在一起。）
　　板书：在小事上要求自己诚实守信
　　小品表演3：课后讨论题3
　　（使学生懂得在生活中，事情往往是复杂的。关心、体贴他人，灵活处事，善意的谎话，也是可以谅解的。）
　　小结：通过讨论大家都认识到，诚实守信是一个人重要的品质，在原则问题面前，必须以诚实为第一位。同时不能与善意的谎言混为一谈。
　　3、 夸一夸我们班在这方面做得好的同学。

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