使学生积极动脑，主动参与。
教学过程（应体现教学内容与教学环节、师生活动）：
一、听音乐进教室，律动。
二、师生问好。
三、导入新课：
1、师生谈话：上节课我们聆听了杜鹃圆舞曲，学习了歌曲〈布谷〉谁知道它们是什么拍子的？
2、听杜鹃圆舞曲，做律动。
3、表演歌曲〈布谷〉个别演唱，齐唱。
四
四四、新授：
： 1、聆听〈小燕子〉（放录音）
（1）完整聆听歌曲《小燕子》。感受歌曲节拍和旋律。
教师提示：歌中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?
（2）.听歌曲《小燕子》分小组编创动作。
（3）.随着复听歌曲的录音，分组表演。
2、表演歌曲〈小雨沙沙〉
1.
2. （1）完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。教师提示：注 意听，是谁在说话，使学生集中精力听歌曲。
3. （2）.再听范唱。提示：雨能发出什么样的声音?可指导学生模仿小雨的声音，歌曲中怎样说的?视学生能力可将学生的创作组合成两个部。
音乐教案－第一课 春天 (第二课时)