英国革命的领导者克伦威尔
[教学目的]
[知识与能力]
了解克伦威尔的生平，认识他由一名年轻的新贵族逐步成长为一名议会军统帅，继而成为“护国主”的过程。
了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动，认识英雄人物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。
[过程与方法]
教师应引导学生结合历史必修课中关于英国资产阶级革命的内容，进一步明了克伦威尔与英国资产阶级革命进程之间的关系。在课堂上根据课文中提出的问题，可自行设计一些问题，组织学生讨论。对于学生表达出的各种观点，教师应给予积极的鼓励和恰当评价。
与学生一道，把克伦威尔与其他的历史英雄做比较。
[情感、态度与价值观]
克伦威尔出生于一个笃信清教的家庭，此时也是英国历史上宗教斗争复杂的时期。宗教斗争伴随着英国革命的全程，也影响着克伦威尔的一生。
历史人物的志向和人生抉择，也会随着历史环境的变化而改变。克伦威尔是逐步成长为军队统帅，继而成为功过兼具的“护国主”的。
英雄在历史进程的关键时刻起着至关重要的作用。克伦威尔杰出的军事才能和卓越的政治见识，对英国革命有着关键的作用。
评价历史人物的功过成败，应紧密结合历史人物出现的时代背景，探讨其所作所为的历史必然性。
[教学重点]
克伦威尔在英国革命中的主要活动。
[教学难点]
评价克伦威尔的功过。
[教学过程]
一、 从乡绅到议员：
△
16C，新兴资产阶级进入下院，议会成为与封建王朝斗争的工具。
上院：贵族院
下院：平民院
英国议会：
14C议会
13C（封建时代）
封建议会，地方势力与王权斗争的工具
出现议会
二、 推翻封建王朝
1、 背景：
反对专制王权
1）资本主义迅速发展 资产阶级实力增强
新贵族崛起
2）斯图亚特封建王朝阻碍资本主义发展（资革的根本原因）
为革命爆发准备了条件
3）资本主义发展
资产阶级、新贵族发展
清教思想传播
4）克伦威尔进入议会，成为革命领袖
2、 进程
1）1640年，议会召开（筹措军费）——开始的标志
2）1642—1648年，内战时期
A、内战爆发：
①士兵来源：自耕农、手工业者和其他下层民众
②军官选拔：打破骑士、贵族任军官的陈规，不按出身而按勇敢、忠诚提拔
③加强军纪：约法三章
——克伦威尔自组军队成为中坚力量
B、战争转折：1644年，马斯顿草原之战
C、战役扩大：
①1645年，纳西比战役，全歼王党主力军
②1646年，战争结束
③1648年，王党反扑，很快平定
3）1649年，查理一世被处死 封建专制被推翻，资产阶级共和国建立
三、 克伦威尔的统治
1、 远征爱尔兰、苏格兰
1） 原因：革命期间，爱尔兰宣布独立，且反对英资产阶级革命
革命后，苏格兰拥戴查理二世，发动反对共和国的暴乱
高二历史英国革命的领导者克伦威尔